Desarrollo psicomotor

Unidad didáctica a la que pertenece la sesión:
“ Los animales” |Sesión: 1º |Etapa: Infantil
|Edad: 4 años | |
|FASE | DESCRIPCIÓN |
|Información 2’ | |
||Mediante actividades atribuiremos cualidades de los animales. |
| |DESCRIPCIÓN |CONDUCTAS A ORIENTAR |
|Animación 10’ |Los alumnos se sientan en corro . Entre todos pautarán las normas que se | |
||rigen. Estamos aprendiendo a compartir los juguetes, a decir lo que nos |A partir de nuevas |
| |gusta, a respetar a los demás y a no pegar. |experiencias. Los alumnos deben|
| |Se explicará que hacia final de la actividad se volverá al corro para |agragar o cambiar las normas. |
||hablar de lo que hemos hecho. Es | |
| | | |
| |Preguntar si alguien tiene un animal doméstico : cómo se llama, donde | |
||duerme. | |
| |Nombrar qué otros tipos de animales hay. | |
| |Jugar a identificarlos por los sonidos: un niño hará el sonido y los otros| |
||lo identificarán. | |
| |Como no podemos tener animales en el aula de psicomotricidad , hoy seremos| |
| |gatitos. | |
|Parte principal 30|Gatitos: Estando de pie los niños se estirarán como gatos. Se dispone a | |
| |los alumnos frente al espejo y se pregunta: |Durante el tiempo de |
| |¿Qué más hacen lo gatos? |investigación, el docente debe |
||¿Cómo duermen? |intervenir con el fin de |
| |¿A qué juegan? |estimular la creatividad de los|
| | |niños. |
||Cambio de personajes: Los alumnos eligirán otro animal que deseen ser y se|Canción “ LOS GATITOS” |
| |les preguntará. | |
| |¿Cómo se mueve este animal tan grande? | |
||¿Tiene patas o alas? | |
| |¿Quién los cuida? |Sugerir animales con contrastes|
| | |de tamaños, especies, voces y |
| |El...