Desarrollo Psicomotor

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE



TRABAJO Nº 2
Manual de desarrollo psicomotor entre los 0 y 8 -12 años
Fecha de entrega:


Reflejos


Logro del desarrollo psicomotor
Edad de ocurrencia
Foto o dibujo del logro
Succión: Se coloca un objeto entre los labios del bebé; éste chupa rítmicamente
0 a 4 meses

Hociqueo: Se estimula con un dedo la mejilla del bebé, que girará la cabeza buscadocon la boca la fuente de estimulación.
Desaparece hacia los 4 meses, siendo luego voluntario.

Prensión, Palmar o Aferramiento: Se coloca algo en la palma de la mano del bebé y este cierra la mano con fuerza.
Desaparece hacia los 4 meses, siendo luego voluntario.

Retraimiento del pie: Se pincha suavemente la planta del pie, el bebe retira la pierna flexionando la rodilla.








Con estimulosintensos permanentes.

Parpadeo: cierra los ojos ante luces intensas y en situaciones de sobresalto.
Permanente.

Andar Automático: Se coge el bebé bajo las axilas, asegurándose que las plantas de su pie reposen sobre una superficie plana. El bebé flexiona y extiende las piernas como si estuviera andando.
Desparece hacia los 2 – 3 meses. Aparecerá luego como conducta voluntaria.

Moro: Cuando seproduce un sobresalto (se deja caer su cabeza sobre la almohada, se hace un fuerte ruido cerca del bebé, etc), arquea el cuerpo, flexiona una pierna, extiende los brazos y luego los pone sobre su tronco como si se abrazara.
La reacción del abrazo desaparece antes; la de sobresalto permanece hasta los 4 meses y, con menor intensidad posteriormente

Babinski: Con un objeto punzante se hace unadiagonal en la plata del pie del bebé. El pie se dobla y sus dedos se abren en abanico.
Esta presente hasta casi el final del primer año.

Natatorio: Dentro del agua, el bebé patalea rítmicamente, al tiempo que sostiene la respiración.
4 – 6 meses.

Tónico del cuello: Tumbado el bebé, se le gira la cabeza hacia una lado; adopta entonces una posición de esgrima: extiende el brazo del lado al que mira yflexiona el otro lado por detrás.
Antes de los 4 meses.





















Desarrollo del control postural:
Cuando se le tiene cogido, el bebé mantiene la cabeza erguida.
3 semanas – 4 meses.

Tumbado boca abajo, se apoya en los antebrazos y levanta la cabeza
3 semanas – 4 meses.

Puede pasar de estar de lado a estar boca arriba.
3 semanas – 5 meses.

Se mantiene sentado con apoyo.
2 – 4 meses.Coge un objeto cúbico, cilíndrico o esférico usando toda la mano.
2 – 6 meses.

Puede pasar de estar boca arriba a estar hacia un lado. Se puede pasar un objeto de una mano a otra.
2 – 6 meses.

Se mantiene sentado sin apoyo.
5 – 9 meses.

Se sujeta de pie apoyándose en algo. Al coger objetos, o pone el pulgar al resto de los dedos.
5 – 9 meses.

Gatea.
6 – 11 meses.

Se sienta sin ayuda;agarrándose a algo, puede ponerse de pie.
6 – 11 meses.

Anda cuando se le lleva cogido de la mano. Prensión en pinza.
7 – 13 meses.

Se mantiene de pie sin apoyos.
9 – 16 meses.

Camina por sí solo.
9 – 17 meses.

Apila dos objetos uno sobre otro. Garabatea.
10 – 19 meses.

Camina hacia atrás.
12 – 21 meses.

Sube escaleras con ayuda.
12 – 23 meses.

Da saltos sin moverse del sitio.
17 – 29 meses.Desarrollo de las destrezas motrices:
Corre, en contraposición con el andar rápido del segundo año.
2 – 3 años.

Tirar una pelota con la mano sin mover los pies del sitio.
2 – 3 años

Utilizar la cuchara para comer.
2 – 3 años

Garabatea.
2 – 3 años

Subir escaleras sin apoyo, poniendo un solo pie en cada escalon.





3 – 4 años

Saltar entre cuarenta y sesentacentímetros de longitud.
3 – 4 años

Montar en triciclo.
3 – 4 años

Usar las tijeras para recortar papel.
3 – 4 años

Cepillarse los dientes.
3 – 4 años

Ponerse una camiseta.
3 – 4 años

Abrochar y desabrochar botones.
3 – 4 años

Dibujar líneas y hacer dibujos con contornos.
3 – 4 años

Copiar un círculo.
3 – 4 años

Bajar escaleras con soltura y sin apoyo, poniendo un pie en cada escalon.
4 –...