DESARROLLO PSICOSEXUAL EN LA ADOLESCENCIA

DESARRROLLO PSICOSEXUAL EN LA ADOLESCENCIA
INTRODUCCIÓN
Entendemos como comportamiento psicosexual como un hecho complejo en el que entran en juego dos elementos: L a genitalidad, que infiere más directamente a su radical biológico, y la inclinación erótica, que alude a sus radicales emotivos. Estos dos elementos son en el fondo donde surge la relación psicosexual entre un hombre y unamujer normalmente.
Esta relación típica, que tan nítida se presenta a partir de una edad determinada, es una conquista lenta y dificultosa fruto de una maduración progresiva en la que el elemento biológico (la genitalidad) y el elemento emotivo (tendencia erótica) van evolucionando desde una situación de total diferenciación en la infancia hacia una mayor integración en un comportamiento de amorpleno característico de la madurez.
En esta evolución cabe considerar dos momentos: un previo, en el que el sujeto descubre la dualidad y que corresponde a la infancia. Otro posterior, en el que descubre la reciprocidad y que corresponde a la adolescencia.
En este descubrimiento de la reciprocidad a través de la adolescencia es posible distinguir, a su vez, tres etapas de diferente nivel demasturbación: la etapa masturbatoria, la etapa hemoerótica y la etapa heterosexual.
Desde esta perspectiva, el desarrollo psicosexual adolescente cabe entenderlo púes, no solo como un aprendizaje más o menos desordenado en función de las condiciones particulares de cada sujeto si no como un proceso unitario en el que intervienen también y sobre todo, ciertas variables interna que permitenpredecir el comportamiento sexual de los sujetos.
Esto no obstante, este desarrollo puede ser estimulado por el aprendizaje. La interacción de los adolescentes con el contexto sociocultural que los rodea puede ser un factor decisivo que contribuya a acelerar, retrasar o diferenciar de modo significativo este desarrollo y su correspondiente expresión en forma de ciertos comportamientospsicosexuales.
El desarrollo psicosexual ha sido objeto de numerosos estudios tanto desde el punto de vista teórico como empírico. Entre los estudios teóricos cabe distinguir dos orientaciones fundamentales: la psicoanalítica y la psicosociológica.
Aquí vamos a centrarnos en los factores implicados en el desarrollo de la psicosexualidad adolescente; su comportamiento sexual; sus actitudes ante lasexualidad; factores diferenciales en este desarrollo.

1. DESARROLLO PSICOSEXUAL.
1.1. ADOLESCENCIA.
Durante esta etapa de la vida, se inicia la maduración sexual, reproductiva, emocional e intelectual. Además adquiere el rol que le corresponde en la sociedad, con derechos y obligaciones, de todo ser humano.
1.1.1. ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA.
a. Adolescencia temprana. (Pubertad)
Esta etapa seinicia entre 9 -14 niñas y 10 – 15 niños.
Transformación de su imagen corporal.
Aparición de caracteres sexuales secundarios.
Inicio de la maduración de la función reproductiva.
En las mujeres aparece la menstruación y en los hombres, las primeras eyaculaciones (expulsión o emisión de semen a través del pene)
Las hormonas sexuales son responsables del desarrollo de caracteres sexualessecundarios y aumento de la libido.
Los cambios observados durante esta etapa, son consecuencia de las funciones hormonales.
El hipotálamo y la hipófisis (estructuras del cerebro) comienzan a enviar señales a los ovarios en las mujeres y testículos en hombres, para aumentar la síntesis de las hormonas sexuales.
En la mujer se elevan los estrógenos y aparece la progesterona. En el hombre aumenta latestosterona.
Desarrollo sexual.
Características.
La piel se vuelve mas grasa.
Cambio en la tonalidad de la voz.
Aparición de vello axilar y púbico
En el barón:
Aparece vello facial.
Aumento de la masa muscular.
Crecimiento de los genitales.
En la mujer:
Las mamas crecen y destacan los pezones.
Se ensanchan las caderas.
Pubertad en la mujer.
Menstruación: Pérdida de sangre...