DESARROLLO PSICOSEXUAL

Desarrollo Psicosexual
Ideas importantes del psicoanálisis
Los impulsos sexuales tienen efectos sobre la conducta no sexual, mediatizados por la sublimación y simbolización.
La conducta sexual tiene factores infantiles
El psicoanálisis ha desarrollado “La ontogenia del desarrollo psicosexual”. Para hablar de esta ontogenia es necesario primero hablar de factores filogenéticos
PremisaFilogenéticas
Bagaje pulsional: es el conjunto de pulsiones con las cuales nacemos. Abarcan las pulsiones de vida y las pulsiones de muerte.

Fantasías originarias: estructuras fantaseadas típicas que el psicoanálisis reconoce como organizadoras de la vida de la fantasía, cualesquiera que sean las experiencias personales de los individuos. Estas habrían sido realidad alguna vez en la prehistoria dela humanidad, pero no en la experiencia de cada persona.
Estas experiencias son reprimidas a través de la represión originaria.
Fantasías originarias
Escena originaria: Escena de relación sexual entre los padres, observada o supuesta basándose en ciertos indicios y fantaseada por el niño. Este la interpreta generalmente con un acto de violencia por parte del padre.

Escena de seducción:Escena real o fantasmática, donde el sujeto generalmente un niño sufre pasivamente por parte de otro (casi siempre un adulto), insinuaciones o maniobras sexuales.

Complejo de castración: centrado en la fantasía de castración, que aporta respuesta al enigma que plantea el niño la diferencia anatómica de los sexos se atribuyen al cercenamiento del pene en la niña.

Escena de la vida intrauterina:fantasía donde el sujeto está dentro otro, existiendo en un estado de nirvana.
Otras fantasías
Fantasía masoquista
Novela Familiar



Ontogenia del desarrollo Psicosexual.
Fases del desarrollo psicosexual
Fases pre-genitales
Fase oral: El placer sexual está predominantemente ligado a la excitación de la cavidad bucal y de los labios que acompaña a la alimentación.

CANIBALISTICO:término usado para clasificar las relaciones de objeto y las fantasías correlativas a la actividad oral.
La palabra expresa, en forma figurada, las distintas dimensiones de la incorporación oral: amor, destrucción, conservación en el interior de sí mismo y aprobación de las cualidades del objeto.
En la fase oral encontraremos dos importantes características:
a) El niño se encuentra en un estado deDESAMPARO, es decir necesita por ejemplo auxilio externo para alimentarse y reducir así su tención interna. Para que esta reducción de la tención pueda llevarse a cabo, debe cumplirse la llamada ACCION ESPECIFICA.
b) Una vez satisfecha la necesidad de alimentación, esta satisfacción servirá de base para otra satisfacción de índole sexual, proceso que Freud describió con la idea de APOYO OANALISIS.
Sigamos ahora con la fase anal-sádica.
FASE ANAL-SADICA: Segunda fase de evolución libidinal, se sitúa aproximadamente entre (2 y 4 años).
Se caracteriza por una organización de la libido bajo la primacía de la zona erógena anal.
Está ligada a la función de defecación (expulsión y retención) y el valor simbólico de las heces.
B) Fase Genitales
Son la fase fálica, el periodo de latencia.FASE U ORGANIZACIÓN GENITAL: fase del desarrollo psicosexual caracterizada por la organización de las pulsiones parciales bajo la primacía de la zonas genitales.
FASE FALICA: fase de la organización infantil de la libido que sigue en la fase oral y anal.
Se caracteriza por una unificación de las pulsiones parciales bajo la primacía de los órganos genitales.
La fase fálica corresponde almomento culminante y a la declinación del completo de Edipo; en ella predomina el complejo de castración.
COMPLEJO: Es un grupo de ideas y sentimientos consientes e inconscientes interconectados, que ejercen un efecto dinámico sobre la conducta.
COMPLEJO DE EDIPO: este complejo es vivido es su periodo de acmé (máxima intensidad) entre 3 y 5 años de edad.
Es un conjunto de deseos amorosos y...