Desarrollo Psicosexual

El concepto desarrollo psicosexual es esencial de la teoría sexual de Sigmund Freud, el cual se desarrollo a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
Freud propone un concepto ampliado de lasexualidad humana, esta idea fue revolucionaria en su época, postula la existencia de una sexualidad infantil, cuyo desarrollo está organizado en varias fases. Estas fases son: oral, anal, fálica, delatencia y genital.
Freud creía que si durante cualquiera de estas fases el niño experimentaba ansiedad en relación a esa pulsión correspondiente, los temas relacionados a esa etapa podríanpersistir en la época adulta como neurosis.
Freud observó que durante el desarrollo temprano, el comportamiento de los niños se orientaba alrededor de determinadas partes del cuerpo, ya sea la boca duranteel amamantamiento, el ano durante el baño y luego los genitales. Luego de haber observado en sus trabajos anteriores con pacientes histéricas, que las neurosis adultas tienen sus raíces en lasexualidad infantil, propuso que esos comportamientos de los niños eran expresiones de sus fantasías sexuales y deseos, además sugirió que los seres humanos desde su infancia son “perversos polimorfos”, loque significa que los niños pueden derivar su placer sexual desde cualquier parte del cuerpo, y que es sólo a través de la socialización que las pulsiones libidinales son sofocadas en laheterosexualidad adulta.
Debido a que pudo predecir una línea de tiempo de los comportamientos en los niños, desarrolló un modelo a través de cual consideró lo que sería el desarrollo normal del niño, al cualdenominó “desarrollo libidinal”. De acuerdo a esta teoría, cada niño atraviesa cinco fases psicosexuales, durante cada etapa, la libido tiene diferentes zonas erógenas de acuerdo a la fuente de suspulsiones. Sin embargo, durante esta búsqueda de satisfacción de las urgencias sexuales, el niño experimenta fracasos y reprimendas por parte de sus padres o la sociedad y debido a esto termina asociando...