Desarrollo psicosocail en la niñez intemedia

Esta etapa comprende de los 6 a los 12 años donde se nota grandes avances que hacen los niños en edad escolar en la habilidad de pensar lógicamente, les permite sacar provecho de la educación formal.El grupo de iguales juega un papel central en sus vidas, pero la familia continua siendo importante. Los niños absorben los muchos detalles de sus culturas particulares y sus vidas diarias varíanenormemente de una cultura a otra.
A continuación desarrollaremos cada uno de los aspectos de su desarrollo, y los diferentes problemas que se presentan a lo largo de esta etapa. El autoconcepto TieneSistemas de representación de juicios más realistas, equilibrados, amplios y se expresan de manera más consiente. Compara el “yo real” con el “yo ideal”. Los juegos en la niñez intermedia sonfantasiosos, como empiezan a jugar con reglas. Los niños interiorizan la vergüenza y el orgullo y entienden y controlan mejor las emociones negativas. Con Los amigos la cercanía y la estabilidad seincrementa, con los niños hay más cantidad y menos cercanía con las niñas hay menos cantidad y mas cercanía, La niñez intermedia es un periodo importante de la vida para el desarrollo de la autoestima, elsentido de la propia valoración o autoevaluación. El desarrollo en las familias como adoptivas y divorcios se da difícil adaptación, existe un grupos par que logra que el niño desarrolle habilidadessociales a adoptar valores, independientes de los padres, y desarrollar su autoconcepto se desenvuelven de manera popular tiene la actitud de resolver problemas sociales, apoyos emociónales y losniños impopulares se da por las relaciones familiares y valores culturales, lo que ocasiona que los niños se vuelven inmaduros, ansiosos, en la amistad aprende a comunicarse y cooperar. También existenlos niños descuidados y polémicos , los descuidados son aquellos menos sociable pero no sobre todo agresivo o tímido; el estado a menudo mejora sobre el año; y suelen tener logros más alto en cambio...