desarrollo psicosocial de niños con violencia intrafamiliar


Trabajo para práctica investigativa II

sonia yusty

Desarrollo psicosocial en niños bajo condiciones de violencia intrafamiliar



1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo es el desarrollo psicosocial en niños bajo condiciones de violencia intrafamiliar?
El desarrollo de la personalidad ha sido un tema de gran relevancia dentro de las ciencias humanas; estos estudios han permitidodesarrollar diferentes técnicas y teorías, que facilitan el entendimiento de la formación de la personalidad y los factores que la afectan, uno de ellos ha sido catalogado como la violencia intrafamiliar.
Los niños forman su personalidad a través de sus experiencias y el contacto con el ambiente, uno de los escenarios más importantes es el seno familiar, por ello si ocurre una distorsión en elambiente común, cambia también de manera significativa la personalidad que se forma en el niño.
La violencia intrafamiliar se encuentra en niveles muy elevados en nuestro país, por ello es cada vez mayor el índice de niños que sufren las consecuencias de esta experiencia.
El aprendizaje según los constructos psicológicos se realiza gracias a los estímulos y las respuestas del ambiente sobre lasconductas realizadas, por ello los niños aprenden a responder de cierta forma ante la situación de violencia producida en casa, además de que podemos encontrar una certera confusión entre sus pensamientos y emociones, pues la violencia que viven dentro de sus hogares es generada por sus seres más queridos que son sus bases seguras: padres, madres, padrastros, abuelos, personas que juegan el rol detutores y de los cuales se espera protección y cariño no golpes, insultos, gritos, abandono, entre otros.
El propósito de esta investigación es identificar el desarrollo psicosocial de tres niños con padres violentos, para identificar los efectos que tiene la exposición a situaciones de violencia, en el los sujetos participantes.




2. OBJETIVOS

General
Identificar el desarrollopsicosocial de tres (3) niños de siete a doce (7 a 12) años que viven en condiciones de violencia intrafamiliar.
Específicos
Caracterizar las relaciones interpersonales que los niños establecen con pares y con las figuras de autoridad.

Identificar las estrategias que los niños utilizan para la resolución de conflictos.

Identificar las representaciones que el niño construye de las relacionesde su subsistema parental.

Identificar la influencia de la relación de los padres en la forma como el niño se relaciona con los otros.
3. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS
Objetivos
Categoría
Caracterizar las relaciones interpersonales que los niños establecen con pares y con las figuras de autoridad.

Relaciones interpersonales que establecen con pares y figuras de autoridad
Identificar lasestrategias que los niños utilizan para la resolución de conflictos.


Estrategias para la resolución de conflictos
Identificar las representaciones que el niño construye de las relaciones de su subsistema parental.

Representaciones de la relación del subsistema parental
Identificar la influencia de la relación de los padres en la forma como el niño se relaciona con los otros.

Influenciade la relación de los padres en la relación con los otros

4. MARCO TEORICO
4.1. Estado del arte:
Las referencias bibliográficas utilizadas como base para esta investigación, fueron elegidas a partir de investigadores, que se interesaron en caracterizar los efectos de la violencia en el desarrollo de los niños que hayan estado expuestos particularmente a la violencia intrafamiliar, aportandodiferentes perspectivas y métodos de abordaje a este problema.
 
1.        Patró, R.; Limiñana, R. (2005), realizan una investigación acerca de las víctimas de violencia familiar haciendo énfasis en las Consecuencias psicológicas en hijos de mujeres maltratadas, el objetivo de su trabajo es el de señalar la gravedad de las repercusiones que supone para los hijos de hogares violentos el haber...