Desarrollo Psicosocial En La Adolescencia

Desarrollo psicosocial en la adolescencia.

“Relaciones con la familia, los pares y la sociedad adulta.”

➢ Cuando los adolescentes encuentran en sus amigos compañía e identidad, buscan en los padres una base segura a partir de la cual puedan probar sus alas de manera muy parecida a los que hacen los niños pequeños cuando empiezan a explorar un mundo más ancho. Los adolescentes másseguros tienen fuertes relaciones de apoyo con los padres que están en sintonía con la forma en que los jóvenes se ven a sí mismos, permiten y estimulan sus esfuerzos para lograr la independencia y ofrecen un puerto seguro en tiempos de estrés emocional.

¿La rebelión adolescente es un mito?

Los años de la adolescencia se han considerado un tiempo de rebeldía adolescente que involucra confusiónemocional, conflictos con la familia, alejamiento de la sociedad adulta, comportamiento temerario y rechazo de los valores adultos.

• Stanley Hall creía que los esfuerzos de los jóvenes por ajustarse a sus cuerpos cambiantes y a las exigencias inminentes del preludio de la adultez es un periodo de tormenta y estrés.

• Sigmund Freud y Anna Freud describieron dicho periodo como algouniversal e inevitable que nace del resurgimiento de las pulsiones sexuales tempranas hacia los padres.

En la mayoría de los casos esta rebeldía se puede interpretar como un desacuerdo respecto a lo establecido por los padres, maestros, o cualquier autoridad. Esto incluye a lo establecido en relación a conductas, estructuras, ideas, valores, etc.

Las típicas conductas de un adolescente rebeldeson: golpear las puertas al ingresar a su recámara, arrojar objetos, levantar la voz, permanecer "mudo" durante varias horas (incluso días), mirada penetrante y brazos cruzados, respiración agitada y diálogo "entrecortado".

El comportamiento rebelde de los adolescentes es la consecuencia de la búsqueda de independencia. Necesitan distanciarse de la relación de dependencia y protección que hantenido con sus padres para adentrarse en el mundo adulto y encontrar su identidad personal.
Lograrlo es un proceso que presenta muchas dificultades y su principal problema son los padres y su propio carácter. En cuanto a sus padres se producen discusiones continuas y desacuerdos con ellos. Se siente frustrado e insatisfecho por cómo les tratan y le exaspera el comportamiento que tienen hacia él.El adolescente intenta que sus padres cambien de actitud hacia él, se está haciendo mayor y necesita más libertad. La mayoría de las discusiones surgen en torno a los nuevos privilegios que él desea adquirir como ampliar el horario de salida, libertad en la elección de la ropa y del peinado, una moto o las llaves del coche, etc.
Con respecto a su carácter se encuentra bastante desorientado por loscambios que está sufriendo. Además de los fisiológicos, también se producen cambios en su forma de pensar y de sentir, experimenta sensaciones nuevas y formas de ver las cosas diferentes. Todo es nuevo y desconcertante para él.
Como consecuencia de estos cambios, es frecuente que pierda el control sobre sus emociones y no sepa cómo reaccionar ante situaciones que no entiende ni puede controlar.Se revela ante todo lo que considera injusto. Rechaza reglas y normas que él no considera lógicas o le parecen absurdas, ya sean sociales o familiares, y se niega a cumplirlas.
Está elaborando su propio criterio ante todo lo que le rodea, necesita tiempo y paciencia para tener autodominio y abandonar su actitud rebelde.
Reconocer que la adolescencia puede ser un tiempo difícil quizá ayude a lospadres y a los maestros a poner en perspectiva la conducta difícil. Pero los adultos que suponen que la confusión adolescente en normal y necesaria tal vez no preste atención a las señales de los relativamente poco jóvenes que necesitan ayuda especial.
Cambios en el uso del tiempo y en las relaciones.
La cantidad de tiempo que los adolescentes estadounidenses pasan con sus familias disminuye...