Desarrollo Psicosocial

Desarrollo Psicosocial
El niño en el grupo de pares
En la niñez media se forman los grupos de pares. Los grupos se forman de manera natural entre los niños que viven cerca o que vanjuntos a la escuela. Los grupos suelen ser de una edad similar y del mismo sexo. Los grupos del mismo sexo ayudan a los niños a aprender conductas de género apropiadas y a incorporar los rolescorrespondientes en su auto concepto. Las relaciones con pares tienen efectos positivos ya que los niños desarrollan las habilidades necesarias para la sociabilidad y la intimidad, mejoran sus relaciones,adquieren un sentido de pertenencia, se motivan por lograr cosas, alcanzan su identidad y aprenden habilidades de liderazgo, comunicación, papeles y reglas sociales. El grupo de pares también puedeejercer efectos negativos. El grupo puede reforzar el prejuicio, fomentar las tendencias antisociales y el grupo puede empujar a un niño a actuar en contra de sus deseos ya que los preadolescente suelenser susceptibles a la presión de las normas del grupo. En esta etapa la popularidad cobra mayor importancia. Los niños en edad escolar que son queridos por sus pares probablemente se conviertan enadolescentes con buen ajuste. En cambio, los que tienen problemas para relacionarse con los pares es más posible que manifiesten conflictos psicológicos, abandonen la escuela o se conviertan endelincuentes. Un niño popular se caracteriza por tener buenas habilidades, desarrollan su potencial, ayudan a otros niños, son asertivos y dignos de confianza. Mientras que los niños impopulares son agresivos,hiperactivos, distraídos, retraídos y actúan en forma inmadura. Los niños pasan buena parte de su tiempo en grupos, pero la amistad solo la establecen en forma individual. Ellos buscan amigos quesean como ellos: de edad, de sexo, origen étnico y que tengan intereses similares. Los niños en edad escolar distinguen entre “mejores amigos”, “buenos amigos” y “amigos casuales” a partir de la...