desarrollo psicosocial








Defina brevemente los siguientes conceptos relacionados con el aprendizaje



1) Condicionamiento operante


Aprendizaje que se basa en las consecuencias de la respuestas


2) Reforzamiento positivo


Se realiza cuando una respuesta se acompaña de una recompensa o de otra consecuencia positiva


3) Reforzamiento negativo


Se realiza cuando al emitir unarespuesta termina en malestar o una consecuencia desagradable


4) Castigo positivo


Cuando se da un estímulo desagradable cada vez que hacemos una conducta que se pretende reducir o eliminar


5) Castigo negativo


Ausencia o retirada de un estímulo agradable cuando se hace realiza una conducta inadecuada.


6) Reforzadores secundarios


Reforzador aprendido a menudo el queadquiere propiedades reforzadoras por su asociación a un reforzador primario.


7) Aprendizaje por observación

Aprendizaje que se logra viendo e imitando la acción de otra persona o las consecuencias de sus actos.












Defina brevemente los siguientes conceptos relacionados con la memoria



1) Memoria sensorial

Primera etapa de la memoria durante unos segundoso menos contiene el registro exacto de la información de entrada

2) Memoria a corto plazo

Sistema de memoria con que se retienen cantidades pequeñas de información durante lapsos relativamente breves

3) Memoria a largo plazo

Sistema de memoria con que se guarda información significativa en forma relativamente permanente

4) Proceso constructivo:

Reorganización oactualización de los recuerdos a partir de la lógica , del razonamiento o entrada de la información

5) Memoria de destrezas y memoria de hechos


Hechos :

Memoria declarativa guarda información específica de hechos: nombres, rostros, fechas e ideas.

Destrezas :

Memoria procedimental incluye las respuestas condicionadas básicas y las acciones aprendidas entre ellas las mecanografías , conduciro manipular un palo de golf


















Defina brevemente los siguientes conceptos relacionados con la cognición-pensamiento


1) Pensamiento :

Es la manipulación de la representación interna de estimulos o situaciones externas , las unidades básicas de esto son imágenes , concepto y lenguaje o símbolos

2) Imagen mental :

Es la capacidad de darle formaa imágenes , cuerpo o volumen para el desarrollo de estas en la mente

3) Imagen cenestésica :

Representación mental basada en sensaciones musculares producidas , recordadas o imaginadas

4) Conceptos

Idea generalizada que representa una clase de objetos u hechos

5) Regla conceptual

Regla formal para decidir si un objeto o hecho es un ejemplo de un concepto particular

6)Lenguaje

Grupo de palabras , símbolos y las reglas para combinarlas , se utiliza el pensamiento y la comunicación

7) Solución de problemas mecánica

Solución de un problema que se logra por intento y error o por un procedimiento fijo basado en reglas aprendidas

8) Solución de problemas por comprensión

Es la solución de problemas , entendimiento profundo de la naturaleza delproblema















Tema escogido n° 1




Aprendizaje

Para comenzar profundizaremos un poco en que es el aprendizaje, este es un cambio relativamente permanente de la conducta que puede atribuirse a una experiencia, el aprendizaje es variado según los antecedentes y consecuencias pues estos son los que anteceden y acompañan una respuesta a el aprendizaje.


Elaprendizaje tiene distintitos tipos de condicionamientos, uno de ellos es el operante el cual se basa en consecuencias de la respuesta y el clásico en que se asocian a las respuestas reflejas a estímulos nuevos.

Para el aprendizaje se ocupan distintos estímulos esta el estimulo neutral que no produce respuesta , condicionado que produce una respuesta porque a sido empatado varias veces ,...