Desarrollo Psicosocial

DESARROLLO PSICOSOCIAL

* 1. DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA INFANCIA TEMPRANA (DE 3 A 6 AÑOS)
* 2. El autoconcepto es la imagen que tenemos de nosotros mismos. Es lo que pensamos acerca dequiénes somos, la imagen general de nuestras capacidades y rasgos. La autodefinición es el conjunto de características utilizadas para describirse a sí mismo. La creciente comprensión de los niñosacerca de sí mismos ocurre en tres etapas: 1. Representaciones Únicas (4 años) 2. Relaciones de Representación (5-6 años) 3. Sistemas de Representación (Infancia Intermedia) .
3. REPRESENTACIONES ÚNICAS(4 AÑOS): Las afirmaciones respecto a sí mismo son independientes y unidimensionales. Su pensamiento pasa de un punto a otro sin conexiones lógicas. En esta etapa, el niño no concibe la experimentaciónde dos emociones al mismo tiempo (ej. “feliz y asustado”). Su pensamiento es de “TODO O NADA”. Le es imposible reconocer que su yo real no es igual a su yo ideal. ADQUISICIÓN DEL CONCEPTO DE SÍ MISMO4. RELACIONES DE REPRESENTACIÓN (5 - 6 AÑOS): El niño comienza a realizar conexiones lógicas entre partes de la imagen que tiene de sí mismo. Ej. “puedo correr rápido y trepar alto; puedo lanzar unapelota muy lejos”. Sin embargo, estas asociaciones aún se expresan en términos de todo o nada. Dado que bueno y malo son opuestos, no logra ver cómo puede ser bueno para algunas cosas y no para otras5. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN (INFANCIA INTERMEDIA): El niño comienza a integrar características específicas del yo en un concepto multidimensional. Ej. “Soy bueno para el fútbol, pero malo para lasmatemáticas.
6. EMOCIONES DIRIGIDAS AL YO COMPRENSIÓN DE LAS EMOCIONES Las emociones dirigidas al yo, como la vergüenza y el orgullo, se desarrollan durante el tercer año, después que los niños hanadquirido conciencia de sí mismos. EMOCIONES SIMULTÁNEAS Parte de la confusión en la comprensión de los propios sentimientos se relaciona con la incapacidad de reconocer que pueden experimentar...