Desarrollo psicososial del adolecente
Páginas: 15 (3629 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2011
DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL DEL ADOLESCENTE Y SUS COMPLICACIONES.
Pensadores, Psicólogos e instituciones apuestan y aseguran que se de en diferentes situaciones y entorno, en los cuales se muestran a continuación.
MEDIO AMBIENTE Hogar-vecindad-escuela Medios de Comunicación Comunidad Cultura Empleo - Ingreso Participación Social Educación, habilidades y aspectos éticos Derechos yCiudadanía Servicios de promoción y de salud curativa. Educación en salud, consejería, recreación y redes FAMILIA DESARROLLO DE ADOLESCENTES Seguridad económica/Financiera Políticas Integrales Empoderamiento Salud y Bienestar Justicia Competencias
“Los jóvenes de hoy no parecen tener respeto alguno por el pasado ni esperanza ninguna para el porvenir, se miran desinteresados a los valores y el civismo”ADOLESCENCIA.
Biológico: “El individuo progresa desde la aparición inicial de las características sexuales secundarias hasta la madurez sexual”.
Cambios físicos busto, voz, bellos etc.
Psicológico: Los procesos psicológicos del individuo y las formas de identificación evolucionan desde los de un niño a los de un adulto”,
Se refiere a los pensamientos de decisiones maduras, y el cambiode pensamiento.
Social: “Se realiza una transición del estado de dependencia socio-económica total a una relativa independencia” se relaciona con su entorno y busca la relación entre los mismos.
ETAPAS DEL DESARROLLO ADOLESCENTE DESDE LA PERSPECTIVA EVOLUTIVA
De acuerdo a tres tipos de preocupaciones:
Temprana (10-13 años), preocupación por lo físico y emocional.
Media (14-16 años),preocupación por la afirmación personal-social,
Final (17-19 años). Preocupación por la relación.
IDENTIDAD
Nueva relación consigo mismo, con el mundo y su sociedad.
Intelectual: nuevos recursos para el replanteamiento de las relaciones con el mundo.
Sexual: empuje de insertarse en el mundo de una nueva forma.
Social: posibilidad de poner ideas y valores en práctica.
Elaboración dela identidad: brújula interna en la exploración de oportunidades, capacidades personales y sociales.
CAMBIOS PSICOLOGICOS:
La Autoafirmación.-Significa la búsqueda de su identidad, para sentirse
Más seguro de sí mismo(a). Esta búsqueda se manifiesta en el deseo
de actuar por sí mismo(a) con la seguridad de tener un modelo de vida
Adecuada a las normas de convivencia social.Atracción por lo sexual .- Ya sea por la afirmación de su identidad o
sintiéndose atraído por el sexo opuesto. Existe un íntimo deseo de
gustar al otro sexo, de llamar la atención, cambiando su forma de vestir,
de peinarse, de caminar, etc. A esto se agregan las fantasías sexuales,
que tienen un carácter erótico y romántico.
Más de cambios psicológicos :
Preocupación por su cambio físico.-El cual condiciona visiblemente su forma de comportarse, ya que no es un(a)niño(a)ni puede ser
considerado un adulto. Muchos púberes sienten avergonzados por los
cambios, como ante el crecimiento de vellos, timbre de voz, acné, etc.
Inestabilidad emocional.- Oscila entre un estado afectivo y otro.
En ocasiones, el (la) adolescente se siente confundido al estar
alegre y luego vivenciartristezas profundase estos cambios emociona-
les se producen por las transformaciones que se van produciendo.
Desarrollo Social
En la adolescencia uno de los cambios más significativos que supone esta etapa, es el paso desde la vida familiar a la inserción en la vida social.
Se espera del adolescente una inserción autónoma en el medio social y que alcance el estatus primario: asumir unaindependencia que lo exprese personalmente y dirigirse hacia roles y metas que tengan consonancia con sus habilidades y que estén de acuerdo con las probabilidades ambientales. El joven procura que sus sentimientos de adecuación y seguridad provengan de sus propias realizaciones, las que confronta frecuentemente con su grupo de pares o compañeros de edad similar.
En la adolescencia...
Pensadores, Psicólogos e instituciones apuestan y aseguran que se de en diferentes situaciones y entorno, en los cuales se muestran a continuación.
MEDIO AMBIENTE Hogar-vecindad-escuela Medios de Comunicación Comunidad Cultura Empleo - Ingreso Participación Social Educación, habilidades y aspectos éticos Derechos yCiudadanía Servicios de promoción y de salud curativa. Educación en salud, consejería, recreación y redes FAMILIA DESARROLLO DE ADOLESCENTES Seguridad económica/Financiera Políticas Integrales Empoderamiento Salud y Bienestar Justicia Competencias
“Los jóvenes de hoy no parecen tener respeto alguno por el pasado ni esperanza ninguna para el porvenir, se miran desinteresados a los valores y el civismo”ADOLESCENCIA.
Biológico: “El individuo progresa desde la aparición inicial de las características sexuales secundarias hasta la madurez sexual”.
Cambios físicos busto, voz, bellos etc.
Psicológico: Los procesos psicológicos del individuo y las formas de identificación evolucionan desde los de un niño a los de un adulto”,
Se refiere a los pensamientos de decisiones maduras, y el cambiode pensamiento.
Social: “Se realiza una transición del estado de dependencia socio-económica total a una relativa independencia” se relaciona con su entorno y busca la relación entre los mismos.
ETAPAS DEL DESARROLLO ADOLESCENTE DESDE LA PERSPECTIVA EVOLUTIVA
De acuerdo a tres tipos de preocupaciones:
Temprana (10-13 años), preocupación por lo físico y emocional.
Media (14-16 años),preocupación por la afirmación personal-social,
Final (17-19 años). Preocupación por la relación.
IDENTIDAD
Nueva relación consigo mismo, con el mundo y su sociedad.
Intelectual: nuevos recursos para el replanteamiento de las relaciones con el mundo.
Sexual: empuje de insertarse en el mundo de una nueva forma.
Social: posibilidad de poner ideas y valores en práctica.
Elaboración dela identidad: brújula interna en la exploración de oportunidades, capacidades personales y sociales.
CAMBIOS PSICOLOGICOS:
La Autoafirmación.-Significa la búsqueda de su identidad, para sentirse
Más seguro de sí mismo(a). Esta búsqueda se manifiesta en el deseo
de actuar por sí mismo(a) con la seguridad de tener un modelo de vida
Adecuada a las normas de convivencia social.Atracción por lo sexual .- Ya sea por la afirmación de su identidad o
sintiéndose atraído por el sexo opuesto. Existe un íntimo deseo de
gustar al otro sexo, de llamar la atención, cambiando su forma de vestir,
de peinarse, de caminar, etc. A esto se agregan las fantasías sexuales,
que tienen un carácter erótico y romántico.
Más de cambios psicológicos :
Preocupación por su cambio físico.-El cual condiciona visiblemente su forma de comportarse, ya que no es un(a)niño(a)ni puede ser
considerado un adulto. Muchos púberes sienten avergonzados por los
cambios, como ante el crecimiento de vellos, timbre de voz, acné, etc.
Inestabilidad emocional.- Oscila entre un estado afectivo y otro.
En ocasiones, el (la) adolescente se siente confundido al estar
alegre y luego vivenciartristezas profundase estos cambios emociona-
les se producen por las transformaciones que se van produciendo.
Desarrollo Social
En la adolescencia uno de los cambios más significativos que supone esta etapa, es el paso desde la vida familiar a la inserción en la vida social.
Se espera del adolescente una inserción autónoma en el medio social y que alcance el estatus primario: asumir unaindependencia que lo exprese personalmente y dirigirse hacia roles y metas que tengan consonancia con sus habilidades y que estén de acuerdo con las probabilidades ambientales. El joven procura que sus sentimientos de adecuación y seguridad provengan de sus propias realizaciones, las que confronta frecuentemente con su grupo de pares o compañeros de edad similar.
En la adolescencia...
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