desarrollo rural

Las Teorías del Desarrollo Económico: algunos
postulados y enseñanzas
Economía

Este material fue creado en el año 2005 y ha sido autorizada su publicación por el Comité Editorial de la revista
Apuntes del CENES, en el Banco de Objetos Institucional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia.

Óliver Mora Toscano

APUNTES DEL CENES
II SEMESTRE DE 2006

ISSN 0120-3053Apuntes del

CENES

VOLUMEN XXV
Número 42
II semestre de 2006

Publicación semestral del Centro de Estudios Económicos – CENES
Escuela de Economía
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Apuntes del CENES se encuentra inscrita en el
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SERIADAS CIENTIFICAS Y TECONLOGICAS DE COLCIENCIAS - CATEGORÍA C

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Las Teorías del Desarrollo
Económico: algunos postulados
algunos
y enseñanzas*

ÓLIVER MORA TOSCANO
Docente Escuela de Economía
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Fecha de recepción: 7 de noviembre de 2006
Fecha de aprobación: 14 de diciembre de 2006
__________
*
Este artículo fue elaboradocomo producto de las actividades académicas del Grupo de Investigación “Modelos de
Desarrollo en América Latina” – MODEAL, grupo perteneciente a la Escuela de Economía de la UPTC.

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APUNTES DEL CENES
II SEMESTRE DE 2006

RESUMEN:
Este artículo realiza un sencillo análisis de los conceptos teóricos elaborados
alrededor de la economía del desarrollo, así como la presentación de algunosde los principales postulados y enseñanzas de las mismas para países como
los de América Latina. Esta revisión se lleva a cabo a partir del estudio de los
momentos específicos en donde aparecen y tienen vigencia las distintas
posiciones descritas en el documento.
En ese sentido se observan los aspectos fundamentales de la teoría moderna
del desarrollo, el modelo cepalino de sustitución deimportaciones, la teoría
de la dependencia, las contribuciones de la contrarrevolución neoclásica y
finalmente los postulados más recientes de la teoría, ligados especialmente
con la profundización de las tesis neoclásicas, así como la irrupción de los
temas ambientales y de sostenibilidad en las discusiones sobre el desarrollo.
cla
lav
Palabras c la v e : teorías del desarrollo, crecimientoeconómico,
subdesarrollo, estado, mercado, políticas públicas, modelos de desarrollo,
acumulación de capital.

ABSTRACT:
ABSTRACT
This article makes a simple analysis of the different elaborated theoretical
concepts around the economy from the development, as well as the
presentation of some of the main postulates and lessons of the same ones for
countries like those of Latin America. Thisrevision is carried out from the
study of the specific moments in where they appear and they have use the
different positions described in the document. In that sense the fundamental
aspects of the modern theory of the development are observed, the cepalino
model of substitution of imports, the theory of the dependency, the
contributions of the neoclassic counterrevolution and finally themost recent
postulates of the theory bound specially with the deepening of neoclassic
theses, as well as the irruption of the environmental subjects and sustainability
in the discussions on the development.
words:
Key words Theories of the development, economic growth,
subdevelopment, state, market, public policies, models of development,
accumulation of capital.
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1. Introducción
Laconcepción sobre el desarrollo en la
economía se caracteriza por su
heterogeneidad y no unicidad alrededor
de un conjunto de planteamientos
diversos. Al respecto han existido a lo
largo de la evolución de la economía del
desarrollo diferentes teorías enmarcadas igualmente en diferentes formas
de pensamiento y opciones ideológicas.
Estas distintas posiciones han sido
influenciadas de una...