desarrollo sensorial

DESARROLLO SENSORIAL
Es el medio esencial para tomar conciencia del mundo. A partir de las sensaciones y las percepciones se van formando los procesos superiores del conocimiento, la inteligencia y el lenguaje. El mundo perceptivo del bebé no es como la del adulto; ya que tiene la capacidad perceptiva general y abstracta, que ira haciéndose más específica a medida que crezca y tengaexperiencias significativas.
PROCESOS BÁSICOS DE CONOCIMIENTO:
LA SENSACIÓN:
La sensación es el efecto producido en las áreas cerebrales por la excitación que se originó en el órgano sensorial, a partir de un estímulo procedente del medio externo o interno.
LA PERCEPCIÓN:
Incluido dentro del procesamiento de la información que nos permite organizar, interpretar y codificar los datos sensoriales, a finde conocer el objeto.
LOS SENTIDOS
Permiten conocer el medio ambiente y descubrir las características propias de cada objeto. Están preparados para recibir información desde el nacimiento, aunque no funcionan perfectamente. Algunos como el oído, están bastante desarrollados al nacer; otros, como la vista, están menos desarrollados, pero progresan rápidamente durante los primeros seis meses devida.
El recién nacido dispone de una variedad de capacidades que le permite contactar con el medio ambiente.
Sistemas para percibir información: capacidades perceptivas, visuales, auditivas, táctiles.
Sistemas para actuar: reflejos de succión, prensión, marcha.
Sistemas para transmitir información: el llanto, la sonrisa, las expresiones emocionales.


I. SISTEMA VISUAL:
El niño desde quenace, es capaz de ver, aunque no de la misma manera y con la misma precisión que los adultos. Solo ve con nitidez los objetos situados a 20 o 25 cm de distancia. Si los objetos están más cerca o más lejos los ve borrosos.
Recién nacido hasta los 12 meses.-
La visión es el sentido menos desarrollado al nacer, es el que brinda información del mundo exterior.
Frunce los párpados cuando cambia laluz en la habitación o se produce un ruido agudo. Se puede fijar en un punto luminoso, solo distingue siluetas, contornos, mas no aún los detalles.
A partir del 1° mes ya mira los objetos que están en su campo visual, se fija en un objeto que está cerca de él y lo sigue hasta 90°. También le atrae el rostro de la madre, la mira intensamente, sonríe mientras y cuando le habla.
A partir del 2°mes él bebe fija la mirada, logra enfocar los dos ojos hacia el mismo punto. Se acomoda a la distancia de los objetos y los puede seguir si son grandes; en esta edad él bebé prefiere mejor el movimiento de las personas que el de los objetos. Si se le echa en la cama sobre la espalda, puede seguir un objeto 180° (de un lado a otro). Logra mantener la atención por más tiempo en los colores vivos, enluces en movimientos.
A partir del 3° mes su mirada se puede desplazar de un objeto a otro. Ante un objeto que se mueve, gira la cabeza. Le gusta mirar y moverse. Descubre su cuerpo, sus manos y se las mira a menudo.
A partir del 4°y 5° demuestra preferencia por los objetos de colores vivos y brillantes. También ve objetos a distancias variables y percibe los pequeños detalles, es decir quedaestablecida la constancia de forma y de tamaño.
De 6 a 12 meses acomoda y coordina los ojos para mirar los estímulos que se le presentan, comienza a percibir que ciertas cosas se mantienen. Son capaces de percibir la profundidad de los objetos.
A partir del año distingue el objeto que le interesa, de entre muchos otros iguales que solo se diferencian por el color.
II. SISTEMA AUDITIVO:
Uno delos sentidos que más desarrolla el feto es el oído. Desde las primeras semanas de gestación, su oído es excelente y funciona perfectamente. Dentro del útero está acostumbrado a oír el latido del corazón de la madre así como los ruidos que hace el organismo materno, que será capaz de reconocer cuando haya nacido.
Recién nacido a 36 meses.-
Es muy sensible a la intensidad de los sonidos, es capaz...