Desarrollo Sensorial
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
Tarea 1 para DCM01
El desarrollo sensorial
1.
(3 puntos) A lo largo del tema se ha mencionado en alguna ocasión que la percepción es selectiva, es decir, que nos lleva a detenernos más enunos estímulos que en otros, aun estando todos ellos presentes ante nosotros.
1.
¿Podrías explicar esto con mayor amplitud?
2.
Propón tres ejemplos diferentes en los que hayasexperimentado esta cualidad de la percepción.
2.
(2 puntos) Diseña una actividad que Sara podría llevar a cabo en la escuela infantil donde está realizando la FCT para estimular cada uno de lossentidos de los niños y niñas de cuatro años.
3.
(3 puntos) Aunque todos los sentidos tienen una importancia crucial en la vida cotidiana, quizás sean la vista y el oído los que juegan unpapel más relevante en cuanto a nuestra adaptación al medio. Imagina que te encuentras privado o privada del sentido de la vista. Escribe una descripción acerca de cómo vivirías un día, desdela mañana a la noche, repasando todas las actividades que realizas desde que te levantas hasta que te acuestas (alimentación, aseo, desplazamientos, estudio/trabajo, relaciones personales,etc.); incide sobre todo en las diferencias que encontrarías con respecto a un día tuyo habitual.
4.
(2 puntos) Elige uno de los sistemas alternativos de comunicación que se mencionan a lolargo del texto de la Unidad y amplía la información sobre el mismo. En Internet puedes encontrar abundante información de la mayoría de ellos. Resume toda la información que encuentres en unapáginas como máximo.
5.Indicaciones para la entrega:
Recuerda que para la corrección de la tarea tan importante es la forma comoel contenido, es decir, para obtener éxito procura realizarlacon rigor, pero también intenta cuidar los detalles formales (presentación, corrección sintáctica y ortográfica, plazos y forma de entrega que establezca tu profesor o profesora, etc.).
El desarrollo sensorial
1.
(3 puntos) A lo largo del tema se ha mencionado en alguna ocasión que la percepción es selectiva, es decir, que nos lleva a detenernos más enunos estímulos que en otros, aun estando todos ellos presentes ante nosotros.
1.
¿Podrías explicar esto con mayor amplitud?
2.
Propón tres ejemplos diferentes en los que hayasexperimentado esta cualidad de la percepción.
2.
(2 puntos) Diseña una actividad que Sara podría llevar a cabo en la escuela infantil donde está realizando la FCT para estimular cada uno de lossentidos de los niños y niñas de cuatro años.
3.
(3 puntos) Aunque todos los sentidos tienen una importancia crucial en la vida cotidiana, quizás sean la vista y el oído los que juegan unpapel más relevante en cuanto a nuestra adaptación al medio. Imagina que te encuentras privado o privada del sentido de la vista. Escribe una descripción acerca de cómo vivirías un día, desdela mañana a la noche, repasando todas las actividades que realizas desde que te levantas hasta que te acuestas (alimentación, aseo, desplazamientos, estudio/trabajo, relaciones personales,etc.); incide sobre todo en las diferencias que encontrarías con respecto a un día tuyo habitual.
4.
(2 puntos) Elige uno de los sistemas alternativos de comunicación que se mencionan a lolargo del texto de la Unidad y amplía la información sobre el mismo. En Internet puedes encontrar abundante información de la mayoría de ellos. Resume toda la información que encuentres en unapáginas como máximo.
5.Indicaciones para la entrega:
Recuerda que para la corrección de la tarea tan importante es la forma comoel contenido, es decir, para obtener éxito procura realizarlacon rigor, pero también intenta cuidar los detalles formales (presentación, corrección sintáctica y ortográfica, plazos y forma de entrega que establezca tu profesor o profesora, etc.).
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