Desarrollo Sicologico
Páginas: 9 (2205 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2011
INTRODUCCIÓN
Cuando una persona decide estudiar educación, la responsabilidad que le va a corresponder asumir es grande, en sus manos va a estar la formación de jóvenes y niños.
Para ello el docente en formación debe estar consciente de la responsabilidad que esta asumiendo y de todos los conocimientos que necesita adquirir para realizar un desempeño efectivo.
Con elpresente trabajo se entregan destrezas para que el estudiante UNA identifique situaciones anormales dentro del comportamiento de los niños y que puedan ser detectadas a tiempo para poder realizar los correctivos necesarios.
El trabajo se realiza en la Unidad Educativa “Rómulo Gallegos” en el tercer grado “C” con la maestra Delys Vidal y el objetivo es realizar una observación delcomportamiento de tres niños en edades comprendidas entre 8 u 9 años y describir sus características conductuales
OBJETIVO DEL TRABAJO
Realizar la observación de tres niños en edades de 8 y 9 años para describir las características en cuanto a conducta que reflejen.
Esto se realiza con la finalidad de que el docente comience a identificar los comportamientos típicos de la edad escolar ypueda en un momento dado detectar anormalidades
CONTENIDO
1. Breve descripción de las características de la familia de cada uno de los niños observados.
Datos de identificación del niño (a)
a. Nombre del alumno: A.S.B.
Edad 9 años Sexo Masculino
Es hijo único, madre profesora, padre obrero, viven en la Urbanización La Arenosa, urbanización bien ubicada con condiciones sanitarias yhabitacionales adecuadas, ha sido educado en forma abierta, responsable, la familia es mononuclear. No se evidencian alteraciones de índole familiar en ese hogar
b. Nombre del alumno: J.J.S.V.
Edad 9 años Sexo Masculino
Es el segundo de tres hermanos, es el único varón, ambos padres educadores con estudios de 4º nivel, viven en la Urbanización La Arenosa dicha urbanización está bien ubicada concondiciones sanitarias y habitacionales adecuadas, grupo familiar estable, la hermana mayor tiene 11 años y la menor 3 años. Su relación familiar no presenta anormalidades.
c. Nombre del alumno: A.J.T.B.
Edad: 9 años, Sexo: masculino.
Es el segundo de tres hermanos, el mayor tiene 14 años y es producto del primer matrimonio de la madre, quién se casa por segunda vez con el padre del niño ytiene dos hijos, la madre es la actual Jefe del Distrito Escolar en la población, es profesor con estudios de 4 º nivel y cursando en la actualidad una carrera en una Universidad Extranjera con la modalidad a distancia, el padre es Herrero y trabaja en su casa donde tiene su taller, están residenciados en la Urbanización La Arenosa , misma que se encuentra bien ubicada con condiciones sanitarias yhabitacionales adecuadas, el ingreso es cómodo.
Datos de la Institución Educativa
❖ Nombre de la Institución: Unidad Educativa Rómulo Gallegos
❖ Dirección: Barrio Rómulo Gallegos
❖ Tipo de Institución: Pública Estadal
❖ Tipo de población que atiende: Mixta
❖ Características resaltantes:
La U.E. “Rómulo Gallegos” está ubicada en la población de Rómulo Gallegos, ParroquiaCaicara del Municipio Autónomo Cedeño, es un barrio que tiene una población de 6000 habitantes, cuenta con 1 Iglesia, 1 centro Pre-escolar, 1 Ambulatorio de salud y 1 Escuela Básica. La población posee servicio de agua por tubería, recolección 2 veces por semanas de la basura, posee pozos sépticos., algunos tienen letrinas y otros no disponen de ningún medio para eliminar sus excretas.
Lascondiciones de las casas son de tipo rural, paredes de bloque, techo de asbesto, patios amplios, algunas casas han sido remodeladas, otras son ranchos y barracas, el porcentaje de desempleo oscila entre el 60-80% de la población, la mayor parte de las familias son mononucleares y de tipo matriarcal, padres que abandonan a sus hijos, marginalidad, malas condiciones de vida. Todo este panorama...
Cuando una persona decide estudiar educación, la responsabilidad que le va a corresponder asumir es grande, en sus manos va a estar la formación de jóvenes y niños.
Para ello el docente en formación debe estar consciente de la responsabilidad que esta asumiendo y de todos los conocimientos que necesita adquirir para realizar un desempeño efectivo.
Con elpresente trabajo se entregan destrezas para que el estudiante UNA identifique situaciones anormales dentro del comportamiento de los niños y que puedan ser detectadas a tiempo para poder realizar los correctivos necesarios.
El trabajo se realiza en la Unidad Educativa “Rómulo Gallegos” en el tercer grado “C” con la maestra Delys Vidal y el objetivo es realizar una observación delcomportamiento de tres niños en edades comprendidas entre 8 u 9 años y describir sus características conductuales
OBJETIVO DEL TRABAJO
Realizar la observación de tres niños en edades de 8 y 9 años para describir las características en cuanto a conducta que reflejen.
Esto se realiza con la finalidad de que el docente comience a identificar los comportamientos típicos de la edad escolar ypueda en un momento dado detectar anormalidades
CONTENIDO
1. Breve descripción de las características de la familia de cada uno de los niños observados.
Datos de identificación del niño (a)
a. Nombre del alumno: A.S.B.
Edad 9 años Sexo Masculino
Es hijo único, madre profesora, padre obrero, viven en la Urbanización La Arenosa, urbanización bien ubicada con condiciones sanitarias yhabitacionales adecuadas, ha sido educado en forma abierta, responsable, la familia es mononuclear. No se evidencian alteraciones de índole familiar en ese hogar
b. Nombre del alumno: J.J.S.V.
Edad 9 años Sexo Masculino
Es el segundo de tres hermanos, es el único varón, ambos padres educadores con estudios de 4º nivel, viven en la Urbanización La Arenosa dicha urbanización está bien ubicada concondiciones sanitarias y habitacionales adecuadas, grupo familiar estable, la hermana mayor tiene 11 años y la menor 3 años. Su relación familiar no presenta anormalidades.
c. Nombre del alumno: A.J.T.B.
Edad: 9 años, Sexo: masculino.
Es el segundo de tres hermanos, el mayor tiene 14 años y es producto del primer matrimonio de la madre, quién se casa por segunda vez con el padre del niño ytiene dos hijos, la madre es la actual Jefe del Distrito Escolar en la población, es profesor con estudios de 4 º nivel y cursando en la actualidad una carrera en una Universidad Extranjera con la modalidad a distancia, el padre es Herrero y trabaja en su casa donde tiene su taller, están residenciados en la Urbanización La Arenosa , misma que se encuentra bien ubicada con condiciones sanitarias yhabitacionales adecuadas, el ingreso es cómodo.
Datos de la Institución Educativa
❖ Nombre de la Institución: Unidad Educativa Rómulo Gallegos
❖ Dirección: Barrio Rómulo Gallegos
❖ Tipo de Institución: Pública Estadal
❖ Tipo de población que atiende: Mixta
❖ Características resaltantes:
La U.E. “Rómulo Gallegos” está ubicada en la población de Rómulo Gallegos, ParroquiaCaicara del Municipio Autónomo Cedeño, es un barrio que tiene una población de 6000 habitantes, cuenta con 1 Iglesia, 1 centro Pre-escolar, 1 Ambulatorio de salud y 1 Escuela Básica. La población posee servicio de agua por tubería, recolección 2 veces por semanas de la basura, posee pozos sépticos., algunos tienen letrinas y otros no disponen de ningún medio para eliminar sus excretas.
Lascondiciones de las casas son de tipo rural, paredes de bloque, techo de asbesto, patios amplios, algunas casas han sido remodeladas, otras son ranchos y barracas, el porcentaje de desempleo oscila entre el 60-80% de la población, la mayor parte de las familias son mononucleares y de tipo matriarcal, padres que abandonan a sus hijos, marginalidad, malas condiciones de vida. Todo este panorama...
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