Desarrollo Social Del Niño De 0-6 Años

Universidad Católica de El Salvador
Facultad de Ciencias y Humanidades
Profesorado En Educación Básica 1º y 2º Ciclo

Psicopedagogía

Desarrollo Social del niño de 0-6 años


Lunes 23 de abril de 2012.





Introducción

La socialización es el proceso mediante el cual el niño aprende las reglas de la sociedad, sus leyes, sus normas y valores de acuerdo a su cultura, por eso laimportancia de la familia en el proceso de socialización del niño es una realidad y no solo una pregunta teórica. La familia ha estado, está y estará muy presente en el desarrollo social del niño. Un ejemplo de lo importante que es lo podemos encontrar en la transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia.

Es evidente que la familia no puede por sí misma cumplirtodas las funciones educativas y culturales que la compleja y cambiante sociedad demanda.

A lo largo de toda la Educación Infantil se necesita la colaboración entre la escuela y la familia. Por lo que cabe mencionar que el empeño y disposición de todos los padres, madres y de todos los miembros de la comunidad educativa, cada uno desde su ámbito, tiene la indiscutible responsabilidad deproporcionar una educación de la más alta calidad a los futuros ciudadanos.





















Desarrollo Social del niño

Desde pequeño, el recién nacido se identifica como ser social, mostrando sus primeros llantos como gritos de llamada que poco a poco van diferenciándose y sirviendo para establecer contactos con quienes les rodean, asimismo, la sonrisa es para ella una claramuestra de contacto social. De aquí podemos rescatar el intento de socialización por medio de la expresión del lenguaje con la que el niño cuenta (llantos, sonrisa, tacto).
La mayoría de los niños que reciben una educación de amor y cariño muestran un desarrollo social muy saludable. El proceso de desarrollo social del niño es gradual y se extiende durante muchos años. Durante este período, lospadres, maestros y otros miembros cercanos de la familia desempeñan un papel crucial. El desarrollo social continúa incluso cuando el niño entra en la adolescencia, luego la juventud y, finalmente, la edad adulta.

¿Qué es desarrollo social del niño?

El proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente se denomina socialización. Podría definirse la socialización comoun proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación. Los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y las habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y su adaptación a las formas de comportamiento organizado característico de su sociedad. En este sentido,las relaciones sociales del niño, son probablemente una de las dimensiones más importantes del desarrollo infantil. El niño es un ser fundamentalmente social desde el mismo momento de su nacimiento. Su conducta está modulada por la interrelación con los otros y su conocimiento sobre sí mismo lo va a adquirir mediante la imagen que va a recibir a través de los demás.



¿Quién interviene en elproceso de socialización del niño y cómo influyen en su futuro?

|En el proceso de socialización, mediante el cual como hemos dicho, el niño asume y acepta todas las normas sociales imperantes, |
|intervienen no sólo personas significativas para el niño, como por ejemplo los padres o los hermanos, sino también instituciones |
|como la escuela, la iglesia, etc. A todos estos entes queinfluyen de alguna manera en el proceso socializador del niño, se les |
|denomina agentes de socialización. Existen diversos agentes de socialización, que juegan un papel importante según las |
|características concretas de la sociedad, de la etapa en la vida del sujeto y de su posición dentro de la estructura social. En la |
|medida en que la sociedad se va haciendo más compleja y...