Desarrollo social en niños

DESARROLLO SOCIAL EN LOS NIÑOS
 La mayoría de los niños que reciben una educación de amor y cariño muestran un desarrollo social muy saludable. El proceso de desarrollo social en los niños esgradual y se extiende durante muchos años. Durante este período, los padres, maestros y otros miembros cercanos de la familia desempeñan un papel crucial. El desarrollo social continúa incluso cuando elniño entra en la adolescencia, luego la juventud y, finalmente, la edad adulta..

El desarrollo social en los niños puede ser definido simplemente como la interacción del niño con los demás. Durantelas etapas iníciales, el niño depende en gran medida de sus padres y otros cuidadores. Por lo tanto, en esta fase, la interacción del niño se limita principalmente a estas personas. Eventualmente,el niño comienza la interacción con otros niños y adultos. Un niño vive mucho en el amor, la seguridad y la atención recibida por sus padres y cuidadores. Eventualmente, el niño también aprende adifundir amor y cuidado y muestran signos de comportamiento empático. Esta es una indicación de un buen desarrollo social del niño. 
DIMENSION SOCIAL2
Tradicionalmente, los maestros de educaciónpreescolar han dado gran prioridad a la promoción del desarrollo social de los niños pequeños. Durante las últimas dos décadas se ha acumulado un convincente cuerpo de evidencia que indica que a menos quelos niños alrededor de los seis años de edad alcancen un mínimo de habilidad social, tienen una alta probabilidad de estar en riesgo durante su vida. Hartup (1992)sugiere que la relaci&o;acutenentre iguales contribuye en gran medida no sólo al desarrollo cognitivo y social sino, además, a la eficacia con la cual funcionamos como adultos. El autor establece que: el mejor predictor infantilde la adaptación adulta no es el coeficiente de inteligencia (CI), nilas calificaciones en la escuela, nila conducta en la clase, sino la habilidad con que el niño se lleve con otros. Los niños que...