Desarrollo Social Y De La Personalidad En La Adolescencia

DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA
ADOLESCENCIA
En la etapa de la adolescencia los jóvenes van a tener su propia categorización social que es diferente a la del niño y a la del adulto.Su conducta también varía con respecto a las otras dos etapas; Para poder restablecer el equilibrio y pasar a convertirse en una persona social y psicológicamente competente, el adolescente deberállevar a cabo, según Havighurst una serie de tareas evolutivas:
1. Alcanzar nuevas y más maduras relaciones con los compañeros de edad de ambos sexos.
2. Adquirir un papel social masculino o femenino.3. Aceptar el propio físico y utilizar el cuerpo eficientemente
4. Lograr una independencia emocional con respecto a los padres y otros adultos.
5. Prepararse para el matrimonio y la vidafamiliar.
6. Prepararse para una carrera económica.
7. Adquirir un conjunto de valores y un sistema ético como guía de la conducta, es decir, desarrollar una ideología.
8. Desear y lograr una conductasocialmente responsable.
Todas estas metas no se obtienen al tiempo pero en nuestra sociedad el tiempo se ha dilatado y es que cada vez es más difícil pasar a la etapa adulta debido a que hay factoresque lo impiden conseguir ofertas laborales y destacar generalmente en todo.
Relaciones familiares
Los adolescentes demandan más autonomía e independencia por esto se van separando más de sus familiasy siendo más cercanos de su grupo de amigos, pero este distanciamiento es parcial y se identifica porque pasa menos tiempo con los integrantes de su familia y su padres ya no participan en la toma dedecisiones de sus hijos; Ausubel (1952) denomina el momento de la emancipación adolescente como un proceso de desatelización. Cuando se es niño se sabe que si se quiere conseguir algo está a voluntadde los padres; pero cuando ya es adolescente se da cuenta que ya tiene competencias y habilidades, La maduración de la personalidad adolescente coincide entonces con la desatelización para pasar a...