Desarrollo social y de la personalidad


PS. DEL DESARROLLO Y PERSONALIDAD

Práctica 2.
Consecuencias en el desarrollo posterior del niño tras haber permanecido en el orfanato.
Muchas familias de países occidentales adoptaron niñosde los orfanatos rumanos, que habían vivido en condiciones inhumanas desde recién nacidos hasta los dos o tres años. Se han realizado investigaciones que muestran las grandes consecuencias que sufrenlos niños que han permanecido en estos orfanatos, en su desarrollo posterior. Los niños que habían sido criados en condiciones precarias, con mala nutrición, mala salud y poca estimulación sensorial ysocial, tenían mucha probabilidad de presentar un retraso en el aprendizaje de destrezas como andar y hablar, así como deterioro emocional, cognitivo y social. Se observó una estrecha relación entreel tiempo que permanecían los niños en el orfanato y la gravedad del retraso intelectual del niño. Había una significativa proporción de niños adoptados rumanos que mostraban patrones de conductaautísticos. Estas conductas quedan ejemplificadas en el documental en varios casos. Por ejemplo, en el caso de Alex y Costel, debido a la mala nutrición que les proporcionaba el orfanato, tuvieron muchosproblemas a la hora de comer. A parte, al haber estado desprovistos de estimulación sensorial y social, no conocían sensaciones tan básicas como la que produce la hierba o la arena bajo los pies, asícomo tampoco sabían que es tener amigos. Los problemas escolares, estaban directamente relacionados con el tiempo que han permanecido en el orfanato. Otro caso es el de Max. Él también mostrabagrandes secuelas. Le diagnosticaron hiperactividad y autismo. Le costó mucho deshacerse de conductas que realizaba en el orfanato, como por ejemplo beber agua de charcos, ya que así era como obtenían elagua allí. Al igual que los problemas escolares, el autismo y su gravedad también esta directamente relacionado con el tiempo permanecido en el orfanato. Damián a su vez, siendo el que más tiempo ha...