Desarrollo Social Y Personalidad En El Niño
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2012
El niño indefenso tiene una serie de necesidades básicas que no puede satisfacer sin la ayuda social tales como:
- Protección de los peligros reales e imaginarios contra la vida y la salud
-Cuidados básicos como la alimentación, limpieza, temperatura adecuada, etc.
- Posibilidad de establecer vínculos afectivos estrechos con algunos adultos.
- Exploración del entorno físico y social.
-Actividad lúdica con objetos y personas.
La socialización es por consiguiente un proceso interactivo, necesario al niño y al grupo social donde nace, a través del cual el niño satisface con susnecesidades y asimila la cultura, a la vez que, recíprocamente, la sociedad se perpetúa y desarrolla. Los procesos de socialización son fundamentalmente tres:
- Procesos mentales de socialización:Adquisición de Conocimientos
- Procesos afectivos de socialización: Formación de Vínculos
- Procesos conductuales de socialización: Conformación Social de la conducta
Los tres están relacionadosentre sí. En realidad, no existe forma separada, pero tiene sentido diferenciarlos porque dependiendo del tipo de actividad a que nos refiramos serán predominantes unos u otros.
Los vínculosafectivos que el niño establece son una de las bases más sólidas de su desarrollo social. La empatía (experiencia vicaria del estado emocional del otro), el apego (vínculo afectivo con las personas que lecuidan) y la amistad, no sólo son en sí mismos una forma de unión al grupo, sino que mediatizan todo el desarrollo social.
Los procesos mentales de socialización son muy amplios y diversos:conocimiento de los valores, normas, costumbres, personas, instituciones y símbolos sociales.
La socialización implica también la adquisición de conductas consideradas socialmente deseables, así como elevitar aquellas que son juzgadas como antisociales.
PROCESOS MENTALES DE SOCIALIZACIÓN
1. Procesos mentales de socialización
La adquisición de conocimientos sociales es uno de los aspectos...
- Protección de los peligros reales e imaginarios contra la vida y la salud
-Cuidados básicos como la alimentación, limpieza, temperatura adecuada, etc.
- Posibilidad de establecer vínculos afectivos estrechos con algunos adultos.
- Exploración del entorno físico y social.
-Actividad lúdica con objetos y personas.
La socialización es por consiguiente un proceso interactivo, necesario al niño y al grupo social donde nace, a través del cual el niño satisface con susnecesidades y asimila la cultura, a la vez que, recíprocamente, la sociedad se perpetúa y desarrolla. Los procesos de socialización son fundamentalmente tres:
- Procesos mentales de socialización:Adquisición de Conocimientos
- Procesos afectivos de socialización: Formación de Vínculos
- Procesos conductuales de socialización: Conformación Social de la conducta
Los tres están relacionadosentre sí. En realidad, no existe forma separada, pero tiene sentido diferenciarlos porque dependiendo del tipo de actividad a que nos refiramos serán predominantes unos u otros.
Los vínculosafectivos que el niño establece son una de las bases más sólidas de su desarrollo social. La empatía (experiencia vicaria del estado emocional del otro), el apego (vínculo afectivo con las personas que lecuidan) y la amistad, no sólo son en sí mismos una forma de unión al grupo, sino que mediatizan todo el desarrollo social.
Los procesos mentales de socialización son muy amplios y diversos:conocimiento de los valores, normas, costumbres, personas, instituciones y símbolos sociales.
La socialización implica también la adquisición de conductas consideradas socialmente deseables, así como elevitar aquellas que son juzgadas como antisociales.
PROCESOS MENTALES DE SOCIALIZACIÓN
1. Procesos mentales de socialización
La adquisición de conocimientos sociales es uno de los aspectos...
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