Desarrollo Social

NOMBRE: Samuel Alfredo Ruiz Díaz
Alejandro Andrés Antias Téllez.

CURSO: 3º Medio Passone

ASIGNATURA: Electivo Historia.








La educación ejerce un gran impacto en la sociedad, pero ¿De qué forma influye la educación en la movilidad en la sociedad? Es el tema que abordaremos en este ensayo, si la educación es un factor de movilidad social. Nuestra tesisante esta hipótesis es que sí hay una gran incidencia de la educación que recibimos con nuestra posible movilidad social. La importancia de este tema es trascendental ya que la educación es la base o cimento de nuestras vidas, nos permite avanzar o retroceder socialmente, sin dejar de lado que mientras uno socialmente está más alto, más posibilidades tiene de desarrollo y esto lo entrega unaeducación bien cimentada. Nuestra motivación a elegir este esta es por las grandes movilizaciones de la sociedad en lucha por una mejor educación para desarrollarse como personas integras y es por esto que nosotros queremos indagar si esto conllevaría a un ascenso social y si es así, éste sería el verdadero trasfondo de la lucha que hoy en día acontece en Chile. Los subtemas que abordaremos son:1.- Definición de Cambio social.
2.- Existencia de las Clases sociales en chile.
3.-Pensamiento de los chilenos frente al cambio social.
4.-Función del sistema educativo en Chile.
5.-La historia de la importancia de la educación en el mundo occidental.
6.-Sociedad actual y la educación.


Moore define el cambio social como “Una alteraciónsignificativa de las estructuras sociales, de los modelos de acción social y de interacción, comprendidas las consecuencias y las manifestaciones de dichas estructuras encarnadas en las normas, valores, productos culturales, símbolos y educacionales”.


Con lo anteriormente expresado entendemos como cambio social las variaciones o modificaciones en cualquier aspecto de los procesos, pautas oformas de relacionarse socialmente. Es una expresión amplia que sirve para designar el resultado de cualquier variedad del movimiento social. El cambio social puede ser progresivo o regresivo, permanente o temporal, planeado o improvisado, en una dirección o en múltiples.

La sociedad chilena aparece segmentada en función del status, ocupación, posición de privilegio o de inferioridad, niveleducativo, nivel de posición económica, nivel de aspiraciones, de modo que los individuos que componen la sociedad no todos tienen la misma igualdad social.

Existen en la sociedad chilena lo que denominamos las clases sociales. La clase social está constituida por las personas que se encuentran en un mismo nivel de prestigio y estimulación social, por lo que estos mismo se consideran igualesentre sí.

Chile en la actualidad posee 3 clases sociales la alta, la media y la baja, en la primera encontramos a los grandes empresarios y políticos, en la media a los profesionales, técnicos profesionales y oficiales, y por ultimo en la clase baja los obreros, campesinos y empleados en general, y las personas en condición de calle.

La gran mayoría de los chilenos piensa que lamovilidad social es solamente posible a través del factor económico y que es por sólo este factor que se pueda obtener mayores o menores opciones de desarrollo, pero no es así puesto que existen factores que inciden de igual manera en la movilidad social, como por ejemplo nuestro entorno en el cual vivimos y crecemos y la educación que nos imparten, este factor es de suma importancia puesto que nos puedegenerar una movilidad para ascender o descender socialmente.

“La movilidad social está necesariamente asociada a la educación. Chile se ha quedado atrás en los indicadores de calidad, pero hemos sido exitosos en lograr cobertura, lo que hace que hoy la mayoría de los jóvenes logre terminar la educación media. Es el decisivo aumento de la cobertura educacional desde ya más de 20 años,...