desarrollo socio emocional

 
ANSIEDAD INFANTIL
ANGUSTIA DE SEPARACIÓN
DEPRESIÓN INFANTIL
CONCEPTUALIZACIÓN
Considerado un conflicto, pero no una psico-patología, la ansiedad infantil suele presentarse entre niños de 3 o 3 y medio años de edad, hasta de 6 o 6 y medio años y manifestarse de tal modo que le cause sufrimiento y problemas de adaptación.
La ansiedad es el conjunto de respuestas de pensamiento,fisiológicas y motoras que hemos aprendido a dar y son poco válidas para resolver una situación. Si nos enfrentamos a cualquier situación que requiera un esfuerzo para resolverla, ya sea físico o intelectual, nuestro organismo debe activarse: tensando los músculos, bombeando más sangre y respirando más rápidamente, memorizando lo aprendido, entre otras.
Es la angustia que provoca el crecimiento, eldespegarse, la independencia, el aceptar que ya no son uno sino dos, o mejor dicho, tres (madre-padre-hijo). Y esta situación pasa y se repite con otros hijos (algunos niños manifiestan en forma más evidente que otros) y con otros bebés del Lactario. 
La mayoría no conoce su explicación y se la asocia con la etapa que hay que pasar y superar, como el primer diente, la primera comida, los primeros pasos,dejar la cuna y pasar a la cama, el levantarse de noche y aparecer en la cama de mamá y papá, dejar los pañales, etc. 
Es un problema relativamente raro entre los niños, y cuando se han presentado lo hacen generalmente en edad escolar.
Para que exista depresión, primero el niño tiene que haber conseguido la función psíquica de la tristeza
Casi todo problema de desajuste psíquico en los niñosestá impregnado de ansiedad y de depresión, de forma irregular e intercambiable. Pudiera estar provocada por factores externos al niño, que le agreden de una manera directa o indirecta, o conflictos personales del niño más internos.
CARACTERÍSTICAS
Los niños pequeños con ansiedad suele confundir fantasía y realidad ya que su mundo imaginativo está mucho más en acción que el de los adultos.Aunque no deja de ser una experiencia natural -como el miedo, la tristeza o la soledad- , si se repite de un modo sistemático y sus efectos son muy acusados y exagerados, puede llegar a convertirse en una situación sin salida.
Es frecuente que los niños manifiesten gran cantidad de miedos irracionales (a estar solos, a irse a la cama con la luz apagada, etc.) y presenten trastornos del sueño opesadillas congruentes con sus temores.
 Suele comenzar alrededor de los 8 meses, cuando los niños comienzan a gatear y a observar personas extrañas a su alrededor.
 Ocurre con la persona hacia la que el niño está más apegado, es decir, con quienes ha desarrollado un sentimiento de unión.
 Generalmente ocurre cuando los niños empiezan el proceso de adquirir autonomía.
 La angustia deseparación también puede presentarse en casos como viajes, entrada al colegio, vivitas a otras casa, etc.
 Si no se atienden a tiempo pueden acarrear problemas hasta la edad madura.
 Puede afectar diversos aspectos (cognitivo, afectivo, motriz, etc.).
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FACTORES QUE LA PRODUCEN
Pueden ser genético-hereditarias, deberse a factores temperamentales (los casos aumentan en niños tímidos) o afactores ambientales (bajo nivel cultural, problemas económicos, divorcios, drogadicción de uno de los padres, etcétera). Muy a menudo el fundamento de este problema es el alto nivel de exigencia hacia los hijos.
Por la sensación de algo que va a ocurrir no permitirá ver nuevamente a la figura de apego.
La causa de esta angustia es considerada un aspecto fundamental en las áreas emocionales ycognoscitivas. Sin embargo también puede depender del temperamento del bebé y las circunstancias de la vida.
 Son múltiples los factores que pueden provocar la depresión infantil.
MANIFESTACIONES CONDUCTUALES
(ÁMBITOS BIOLÓGICOS Y PSICOLÓGICOS)
BIOLÓGICOS:
1. Tensión motora. Se caracteriza por temblor, dolor muscular, inquietud motora, fatigabilidad, etc.
2. Hiperactividad vegetativa:...