Desarrollo Socioemocional

LAS BASES DEL APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL
1. ¿Qué es el aprendizaje social y emocional (SEL, por sus siglas en
inglés)?
2. ¿Por qué es necesario el aprendizaje social y emocional?
3. ¿Por qué es fundamental el aprendizaje social y emocional para el éxito
en la vida y en los estudios de niños y jóvenes?
4. ¿Qué habilidades tienen los niños y jóvenes que son competentes en el
aspectosocial y emocional?
5. ¿Qué métodos de instrucción se usan generalmente en el aprendizaje
social y emocional (SEL)?
6. ¿Qué pueden hacer los directores/as de las escuelas para promover el
aprendizaje social y emocional (SEL)?
7. ¿Qué pueden hacer los maestros(as) para promover el aprendizaje
social y emocional (SEL)?
8. ¿Qué pueden hacer los padres para promover el aprendizaje social yemocional (SEL) de sus hijos (as)?
9. ¿Qué pueden hacer los profesionales de los servicios de apoyo para los
estudiantes para promover el aprendizaje social y emocional?
10. ¿Qué componentes tienen los programas de aprendizaje social y
emocional que se ponene en práctica en toda la escuela y que están
basados en evidencia?
11. ¿Qué evidencia empírica apoya la efectividad de los programas deaprendizaje social y emocional (SEL)?
12. ¿Qué impactos tiene el aprendizaje social y emocional en las
comunidades adultas?
13. ¿Cuáles son los principales pasos a tomar para implementar los
programas de aprendizaje social y emocional en las escuelas en
general?
14. ¿Por qué es importante utilizar un plan de estudios estudiado y basado
en la evidencia del aprendizaje social y emocional?
15.¿Cómo debería evaluarse la efectividad de los programas de
aprendizaje social y emocional?
16. ¿Cómo se relaciona el aprendizaje social y emocional con otras
iniciativas de desarrollo y prevención para la jóvenes?
17. ¿Dónde puedo encontrar fondos económicos para apoyar los programas
de aprendizaje social y emocional?

1.

The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning

1.¿Qué es el aprendizaje social y emocional?
El aprendizaje social y emocional es el proceso mediante el cual los niños y los adultos adquieren los
conocimientos, actitudes y las habilidades necesarias para reconocer y manejar sus emociones,
demostrar interés y preocupación por los demás, formar buenas relaciones, tomar decisiones
responsablemente y a manejar los desafíos en situaciones demanera constructiva. Aunque el aprendizaje
social y emocional no es un programa específico, hay muchos programas disponibles que son
identificados por usar las habilidades del aprendizaje social y emocional y proporcionan su educación y
ofrecen oportunidades para practicarlas y aplicarlas. La capacidad para usar las habilidades emocionales
y sociales se promueve en un contexto de seguridad y apoyoescolar, familiar y de aprendizaje de la
comunidad en el que los niños se sienten valorados y respetados y se conectan bien y se motivan para
aprender. Ser competente en el aspecto social y emocional son fundamentales no sólo para el desarrollo
social y emocional, sino también para su salud, el desarrollo de las cuestiones éticas, ciudadanas, el
desarrollo de la motivación al éxito y tambiénel aprendizaje académico.

2.

¿Por qué es necesario el aprendizaje social y emocional?
Existe mucha información que indica que muchos niños se enfrentan con importantes obstáculos sociales
y emocionales y con limitaciones de salud mental que obstaculizan su éxito en la escuela y en la vida.
Además, muchos niños se comportan con conductas desafiantes que los educadores deben atender parapoder brindar una enseñanza de alto niveles. La encuesta de 2005 acerca de Los riesgos del
comportamiento en la juventud (en Estados Unidos), indica que:

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el 6% de los jóvenes de entre 14 y 17 años no asistieron a la escuela durante uno, o más, de los
últimos 30 días porque se sintieron inseguros en la escuela o en su camino de ida o de regreso de la
escuela.
El 7.9% de estos...