desarrollo sostenible

TALLER DE DESARROLLO SOSTENIBLE
EDUCACION AMBIENTAL



1. PROFUNDICE POR DISTINTOS MEDIOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué se entiende por desarrollo sostenible y cuáles fueron los factores que llevaron a definir el concepto del desarrollo sostenible a nivel Internacional?

Indague y profundice sobre los principales acuerdos y tratados internacionales relacionados con el medio ambientey el desarrollo sostenible

Mencione los objetivos y las principales metas del Milenio

Explique los principales instrumentos de gestión ambiental que se vienenaplicando en la ciudad de Medellín y Colombia para materializar el alcance del desarrollo sostenible en el país.

Relacione los alcances más significativos en por lo menos cuatro (4) empresas o zonas del país en donde se aplica eldesarrollo sostenible y describa los principales resultados a la fecha


2. ANÁLISIS DE CASOS SOBRE EL TEMA DESARROLLO SOSTENIBLE
EL contenido de los siguientes casos, son adaptados de distintas fuentes de información, las cuáles permiten abordar con sentido crítico y reflexivo la importancia del desarrollo económico social y ambiental en el contexto del desarrollo sostenible en el país y en elmundo

Estudie en forma individual cada uno de los casos que se plantea en el taller y profundice por distintos medios en grupos de trabajo máximo de tres personas los principales hechos y las conclusiones más significativas de de los casos.
CASO 1. LA PESCA ABUNDANTE

Dice el artículo que el experto de una Institución Internacional pasó una semana entera observando al hombre desde lejos,mirando su reloj, tomando tiempos, registrando cuadros y escribiendo información en su cuaderno de notas. Había sido enviado allí para diseñar un plan de desarrollo propio para la región, y había sido enterado de la fama de perezosa que tiene la gente de la Costa Pacífica colombiana. El hombre que había estado observando durante una semana no desmentía propiamente esa fama. (Lo que habían dicho esque ese hombre casi seguramente se había levantado a pescar mar adentro a las dos de la mañana, y que cuando el experto lo observaba ya había terminado su jornada hace varias horas)Lo había visto, día tras día, acostado sin camisa en una hamaca, al borde del río, entre dos palmas. Lo había visto a la hora del almuerzo y de la comida sacar del bolsillo una cuerda y un anzuelo, colocar una carnada,así, como sin muchas ganas, lanzar el anzuelo al río y, a los diez minutos más o menos, sacar un pescado grande, inconforme, plateado. Lo venía observando levantarse de la hamaca, caminar hacia el rancho, llevarle el pescado a su mujer, estirar el brazo y bajar un plátano directamente de la mata, ver cómo su mujer fritaba el patacón y el pescado, almorzar o comer, y regresar a la hamaca. Dice elcuento que entonces el experto se le acercó al hombre y a través de un cuestionario minucioso confirmó lo que había observado: que más o menos tardaba diez minutos en sacar un pez del agua .Después, calculadora en mano, comenzó a hacerle las siguientes cuentas al hombre de la hamaca:"¿Si en diez minutos con un solo anzuelo saca un pescado, cuántos sacaría con Pues diez ", contestó el hombre, quepodía ser perezoso, pero no era malo para las matemáticas. "Y en una hora?”. “Diez por seis, igual sesenta", dijo el hombre. “Y en ocho horas, que es una jornada normal de trabajo”. “Sesenta por ocho, cuatrocientos ochenta", respondió sin entusiasmo el hombre de la hamaca. “Y si trabajara doscientos días en el año", continúo el experto mientras hundía botones en la calculadora, "sacaría 96 milpescados...".Y así siguió hablando, y soltando cifras cada vez más grande. Sumando, restando, dividiendo, multiplicando... siempre multiplicando. Y le habló al hombre de comprar un congelador, y después un cuarto frío, y de llevar pescado primero aBuenaventura y luego a Cali, a Bogotá, a Bucaramanga, y de conseguir un socio, y de obtener un crédito, y de los intereses corrientes y de la tasa de...