desarrollo sustentable

Páginas: 22 (5430 palabras) Publicado: 28 de junio de 2013
Liderazgo en el camino hacia el desarrollo sostenible.

Liderazgo en el desarrollo urbano sostenible.
El objetivo central del desarrollo sostenible es el desarrollo
humano, es decir, la expansión de las capacidades de los seres
humanos para desarrollarse como personas y transformar los
recursos en logros de calidad de vida, sobre la base del ejercicio
efectivo de sus derechos. Partesustantiva de esta calidad de vida
es la capacidad de las personas de establecer relaciones
armoniosas, productivas y saludables con la naturaleza.
En este marco, el desarrollo urbano sostenible es un esfuerzo
colectivo orientado a generar ciudades que satisfagan las
necesidades de sus habitantes , sin perjuicio de sus derechos
ambientales. Para ello los procesos urbanos deben ser
repensados,planificados y gestionados desde un enfoque
ambiental. En ese sentido, la ciudad sostenible se basa en la
integración y equilibrio de los procesos de desarrollo económico,
social y ambiental. Es la ciudad cuyos componentes y
funcionamiento (ambiente, sociedad, edificaciones, sistemas de
abastecimiento, manejo de desperdicios, etc) responden a los
principios y propósitos del desarrollosostenible. Se basa por tanto
en los pilares de la búsqueda de la justicia social, el crecimiento
económico eficiente y la protección ambiental (Miranda:2000).
Estamos, pues, ante una propuesta de cambio social y ambiental,
individual y colectivo, donde el liderazgo se erige como un factor
fundamental para desatar estos procesos. El liderazgo es así
entendido como un elemento renovador delentendimiento de la
gestión de ciudades y organizaciones en la perspectiva del transito
hacia el desarrollo sostenible. La tarea del liderazgo es provocar
que las ciudades y las organizaciones se transformen, en una
sintonía única entre líderes y comunidades que unen voluntades
alrededor de imágenes integradoras de su futuro.
Las experiencias nacionales peruanas de avance hacia el
desarrollosostenible son
esfuerzos innovadores de acción
concertada, a nivel de las ciudades, entre gobiernos locales,
organizaciones sociales de base, grupos de interés, ONGs,
universidades. En los últimos años se ha buscado institucionalizar
estos avances en sus espacios locales, como es el caso de la
promoción de las Agendas 21, las que constituyen una respuesta

proactiva a la paulatinadegradación ambiental de las ciudades y
al agobiante centralismo de la estructura del Estado.
En efecto, en el Perú se vienen desarrollando muchas prácticas de
gestión ambiental urbana, impulsadas por lideres provenientes de
la sociedad civil y de los gobiernos locales, poniendo en marcha
mecanismos de concertación social. Estos liderazgos se nutren
de su propia experiencia, aprendiendo por símismos. Sin
embargo, esto muestra sus también sus limites cuando sus
actividades no son compartidas y sistematizadas en lecciones que
ayuden a otros a potencias su liderazgo local. Al ser las personas,
y en especial los líderes e instituciones locales el punto de apoyo
fundamental para la transición hacia el desarrollo sostenible, la
capacidad de mejorar y modificar actitudes para la gestiónresulta
fundamental.
En este sentido, entendemos como la función principal de este
liderazgo provocar , de manera proactiva, el aprendizaje y el
cambio de actitudes y prácticas, en las personas e instituciones,
alrededor de las propuestas de desarrollo urbano sostenible. Así,
se espera que la formación de las competencias de liderazgo
redunden en mejores desempeños en la gestión ambiental delas
ciudades, específicamente en cuanto a la planificación, la
organización y la supervisión y la resolución de problemas. Por
esta razón, los distintos actores locales requieren potenciar su rol
liderazgo participativo en los procesos de gestión urbana
ambiental con visión de ciudad, sobre la base del desarrollo de las
capacidades individuales y colectivas, el fortalecimiento de la...
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