Desarrollo sustentable
Páginas: 6 (1400 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2014
Desarrollo Sustentable
El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987) creado en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. La definición de sustentable según la Real Academia Española es satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sincomprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.
La sustentabilidad para una sociedad significa la existencia de condiciones económicas, ecológicas, sociales y políticas que permitan su funcionamiento de forma armónica a lo largo del tiempo y del espacio. En el tiempo, la armonía debe darse entre las generaciones actuales y las venideras; en el espacio, la armoníadebe generarse entre los diferentes sectores sociales, entre mujeres y hombres y entre la población con su ambiente.
Figura 1. Sustentabilidad
No puede haber sustentabilidad en una sociedad cuando la riqueza de un sector se logra a costa de la pobreza del otro, cuando unos grupos reprimen a otros, cuando se están destruyendo o terminando los bienes de la naturaleza o cuando el hombre ejercediversos grados de explotación, violencia y marginación contra la mujer. Tampoco podrá haber sustentabilidad en un mundo que tenga comunidades, países o regiones que no sean sustentables. La sustentabilidad debe ser global, regional, local e individual y debe darse en el campo ecológico, económico y social. El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes:ambiental, económica y social; las cuales se explican a continuación.
Sustentabilidad ambiental
El medio ambiente se convierte en problema de investigación a consecuencias del deterioro de los recursos naturales, y al afectar la vida humana a grandes y pequeñas escalas, en la búsqueda de la concienciación de la necesidad apremiante de utilizar responsablemente el saber de todos los campos de la cienciapara darle respuesta a la creciente degradación ambiental, que no solo pone en crisis las condiciones de vida en el planeta, sino hasta la permanencia de la vida en el mismo.
Fundamentalmente la atención se ha centrado en dos cuestiones esenciales: la influencia del ambiente y las modificaciones que ha sufrido este sobre las personas, sus conductas y actitudes; y la influencia de estas sobre elmedio, las sociedades, las grandes potencialidades de impacto del factor humano sobre el entorno, las conductas degradantes, las concepciones y modos de vida en general.
Debe ser justo y preciso en la descripción de los diversos problemas, situaciones y conflictos ambientales; presentar de manera balanceada diferentes puntos de vista y teorías sobre los mismos, áreas de consenso, incluyendo lasorganizaciones y afiliaciones, así como las políticas oficiales, es necesario promover conciencia acerca del entorno natural, construido y social; así como un entendimiento de los conceptos ambientales en los contextos en los cuales estos se manifiestan, claramente relacionados en una concepción de sistema. La educación ambiental debe producir un aprendizaje efectivo, utilizando para ello métodoscentrados en el alumno, desde una perspectiva transdisciplinaria, que abarque aspectos globales, nacionales, y locales del desarrollo sostenible. Debe promoverse la reflexión acerca de la diversidad de culturas, razas, géneros, grupos sociales, generaciones, entre las cuales deben existir equidad y respeto. Se deben estimular también habilidades ciudadanas, incluyendo la participación en laspolíticas de regulación, usando los medios y los servicios comunitarios.
Sustentabilidad económica
Este concepto se utiliza principalmente en el contexto de la economía y las finanzas públicas, es un término utilizado para referirse al mejoramiento económico de un país, en sus aspectos cuantitativos como salud, educación, distribución del ingreso.
Existen dos maneras de definir el desarrollo...
El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987) creado en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. La definición de sustentable según la Real Academia Española es satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sincomprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.
La sustentabilidad para una sociedad significa la existencia de condiciones económicas, ecológicas, sociales y políticas que permitan su funcionamiento de forma armónica a lo largo del tiempo y del espacio. En el tiempo, la armonía debe darse entre las generaciones actuales y las venideras; en el espacio, la armoníadebe generarse entre los diferentes sectores sociales, entre mujeres y hombres y entre la población con su ambiente.
Figura 1. Sustentabilidad
No puede haber sustentabilidad en una sociedad cuando la riqueza de un sector se logra a costa de la pobreza del otro, cuando unos grupos reprimen a otros, cuando se están destruyendo o terminando los bienes de la naturaleza o cuando el hombre ejercediversos grados de explotación, violencia y marginación contra la mujer. Tampoco podrá haber sustentabilidad en un mundo que tenga comunidades, países o regiones que no sean sustentables. La sustentabilidad debe ser global, regional, local e individual y debe darse en el campo ecológico, económico y social. El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes:ambiental, económica y social; las cuales se explican a continuación.
Sustentabilidad ambiental
El medio ambiente se convierte en problema de investigación a consecuencias del deterioro de los recursos naturales, y al afectar la vida humana a grandes y pequeñas escalas, en la búsqueda de la concienciación de la necesidad apremiante de utilizar responsablemente el saber de todos los campos de la cienciapara darle respuesta a la creciente degradación ambiental, que no solo pone en crisis las condiciones de vida en el planeta, sino hasta la permanencia de la vida en el mismo.
Fundamentalmente la atención se ha centrado en dos cuestiones esenciales: la influencia del ambiente y las modificaciones que ha sufrido este sobre las personas, sus conductas y actitudes; y la influencia de estas sobre elmedio, las sociedades, las grandes potencialidades de impacto del factor humano sobre el entorno, las conductas degradantes, las concepciones y modos de vida en general.
Debe ser justo y preciso en la descripción de los diversos problemas, situaciones y conflictos ambientales; presentar de manera balanceada diferentes puntos de vista y teorías sobre los mismos, áreas de consenso, incluyendo lasorganizaciones y afiliaciones, así como las políticas oficiales, es necesario promover conciencia acerca del entorno natural, construido y social; así como un entendimiento de los conceptos ambientales en los contextos en los cuales estos se manifiestan, claramente relacionados en una concepción de sistema. La educación ambiental debe producir un aprendizaje efectivo, utilizando para ello métodoscentrados en el alumno, desde una perspectiva transdisciplinaria, que abarque aspectos globales, nacionales, y locales del desarrollo sostenible. Debe promoverse la reflexión acerca de la diversidad de culturas, razas, géneros, grupos sociales, generaciones, entre las cuales deben existir equidad y respeto. Se deben estimular también habilidades ciudadanas, incluyendo la participación en laspolíticas de regulación, usando los medios y los servicios comunitarios.
Sustentabilidad económica
Este concepto se utiliza principalmente en el contexto de la economía y las finanzas públicas, es un término utilizado para referirse al mejoramiento económico de un país, en sus aspectos cuantitativos como salud, educación, distribución del ingreso.
Existen dos maneras de definir el desarrollo...
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