desarrollo sustentable

Páginas: 2 (459 palabras) Publicado: 28 de enero de 2015
1. ¿Qué aporta profesionalmente el desarrollo sustentable?
El desarrollo sustentable es el proceso por el cual se preserva, conserva y protege los Recursos Naturales para el beneficio de lasgeneraciones presentes y futuras, en base a esto se deben formar profesionales capaces de comprender los fenómenos y mecanismos en la generación y el uso eficiente de la energía, el manejo de emisiones,el reciclaje y el reuso del agua y residuos, pensando en el medio ambiente y la sociedad.
El desarrollo sustentable solo es posible si tenemos personas formadas en contacto constante con la realidad,no se trata pues, de formar desde el conocimiento experto, sino de educar desde la realidad del entorno, desde las necesidades comunes de las comunidades y de su relación con su medio ambiente, hasido desarrollado hacia finales del siglo XX como alternativa al concepto de desarrollo habitual, haciendo énfasis en la reconciliación entre el crecimiento económico, los recursos naturales y lasociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana.

2. ¿Cómo mejorar la impartición de la materia?
Más allá de la educación tradicional, esdecir, del simple hecho de impartir un conocimiento, la educación ambiental como parte fundamental del desarrollo sustentable relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio deactitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. La adopción de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cualformamos parte indisoluble, depende en gran medida de la enseñanza y la educación de la niñez y la juventud. Por esta razón, corresponde a la pedagogía y a la escuela desempeñar un papel fundamental eneste proceso.
Es evidente la necesidad de sensibilización desde cada uno de nosotros, para pensar en qué valores y actitudes, debemos asumir, con respecto a las problemáticas ambientales.
Es...
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