Desarrollo Sustentable

La evolución de la profesión y sus espacios Profesión puede definirse como una actividad permanente que sirve de medio de vida y que determina el ingreso a un grupo profesional determinado. Para Max Weber (1901), la profesión estaba vinculada a lo religioso en la tradición cristiana, puesto que el acto de profesar está relacionado con la voluntad de consagrarse a Dios, obedecer a un ser superior,con un alto contenido de ascetismo, de entrega y de sufrimiento. Saunders y Willson (1933) señalaban que una ocupación alcanzaba el estatus de una profesión cuando un tipo de actividad no se ejerce más que mediante la adquisición de una formación controlada, la sumisión a reglas y normas de conducta entre los miembros y los no-miembros, y la adhesión de una ética del servicio social. Wilensky(1964) estableció que la profesión es una forma especial de organización ocupacional basada en un cuerpo de conocimiento sistemático adquirido a través de una formación escolar. Millerson (1964) definió que toda profesión debe cumplir algunas características que permitan medir el grado de profesionalización de las diferentes ocupaciones, ya que los profesionistas deberían tener un sueldo elevado, unestatus social alto y autonomía en su trabajo. En el marco de la globalización, las profesiones se han visto fuertemente influidas por las nuevas tecnologías, lo cual propicia el surgimiento de nuevas profesiones y la reorientación de otras ya existentes. Actualmente la profesión es definida como un grupo de individuos de una disciplina quienes se adhieren a patrones éticos establecidos por ellosmismos; que son aceptados por la sociedad como los poseedores de un conocimiento y habilidades especiales obtenidos en un proceso de aprendizaje muy reconocido y derivado de la investigación, educación y entrenamiento de alto nivel, y están preparados para ejercer este conocimiento y habilidades en el interés hacia otros individuos. Quienes practican una profesión definen y demandan parámetroselevados de comportamiento con respecto a los servicios proporcionados al público y en el trato con los colegios profesionales Espacios: La interdisciplinariedad implica puntos de contacto entre las disciplinas en la que cada una aporta sus problemas, conceptos y métodos de investigación. La transdisciplinariedad, sin embargo, es lo que simultáneamente le es inherente a las disciplinas y donde setermina por adoptar el mismo método de investigación. La transdisciplinariedad está entre las disciplinas, en las disciplinas y más allá de las disciplinas. La interdisciplinariedad no es otra cosa que la reafirmación y constante epistemológica de la reagrupación de los saberes. Inter-, multi- y trans- son prefijos originarios del latín que significan respectivamente "entre", "muchos" y "a través"(no se debe confundir inter(entre) con intra(dentro)). El ballet seria un arte interdisciplinario porque mezcla la danza y la música. El ninjitsu (el arte de los ninjas) sería un arte multidisciplinario porque contiene música, arte marcial, filosofía, técnicas de espionaje. Y el pintor Picasso podría ser considerado un pintor transdisciplinario porque a lo largo de su vida ha utilizado multitud deestilos pictóricos, no solo el cubismo.

Actitudes y valores de índole profesional para la procuración de la sustentabilidad La formación de valores supone una relación entre la persona en tanto particular, o sea, del reconocimiento de sí mismo con el reconocimiento de valores y normas compartidas y por tanto, legítimas. En la sociedad actual, la formación y la capacitación de las personas es unanecesidad. El desarrollo de la ciencia y sus aplicaciones técnicas y tecnológicas en diferentes ámbitos de la vida del hombre han proyectado el que hacer educativo a un lugar de prioridad. A fines del siglo XVIII, los sistemas educativos nacionales se constituyeran como una respuesta a la necesidad de universalizar a la educación, en un sentido formal

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institucional, la vida del hombre...