Desarrollo sustentable



























Actividades destacadas
Proyecto Universidad Tecnológica de Michigan - Colegio Muñoz "Cuencas globales": fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias a través de la investigación, brindar apoyo a los maestros con el objetivo de desarrollar temas referentes a la escasez de agua y otras problemáticas relacionadas a la vulnerabilidad, gestión de riesgos yreducción de desastres.
Otra actividad que hay en colegio muñoz son un día al mes todos los alumnos llevan todo el material reciclable que les sea posible eso se vende a una recicladora y con eso se hace algo productivo para la escuela en cuestión ambiental, porque también cuentan con un programa de plantación de árboles y limpieza de parques

Política Ambiental
La política ambiental del colegio muñozes la siguiente "Nos comprometemos a contribuir en la formación de mejores ciudadanos haciendo uso eficiente de los recursos naturales y cuidando el medio ambiente, con la implementación de programas educativos, la práctica y la difusión de actividades para impulsar un desarrollo sustentable basado en la educación".

Objetivo
Crear una visión sustentable, cimentada en hábitos y actitudes quecontribuyan a alcanzar un medio ambiente limpio y una mejor calidad de vida.
Esto significa que la escuela busca hacer actividades que beneficien al medio ambiente en lugar de perjudicarlo aún más.









Principales problemas ambientales en sonora

Ecoregiones
- Sonora está formado por cuatro ecorregiones en las cuales existen varias especies en peligro de extinción. Las áreas naturales protegidasconstituyen el 11% del territorio del estado.
Agua
- Sobreexplotación de acuíferos.
- Sequías prolongadas.
- Más de la mitad de las cuencas del estado son compartidas tanto con Sinaloa y Chihuahua, como con Arizona, Estados Unidos, adquiriendo así un carácter binacional.
- En la región costera del sur, ascenso de los niveles freáticos por la carga de agua aplicada en las áreas agrícolas.
Suelo
-Acidificación de suelos, causada por la sobreexplotación de acuíferos.
- Contaminación de suelos por la generación de basura doméstica o residuos sólidos no peligrosos que se concentran en basureros municipales o tiraderos a suelo abierto,
- En zonas agrícolas, degradación de suelos por salinización, asociada a la elevación de niveles Freáticos.
Desmontes:
- Aproximadamente 57,000 ha/añodesmontadas.
Aire y atmósfera
- Escasez de infraestructura para la medición de emisiones.
- Aproximadamente se generan 251 ton/año de partículas de polvo suspendidas; 48,037 ton/año de hidrocarburos y 400 ton/año de óxido de carbono en diferente composición.
Las actividades humanas y la problemática ambiental
- La transformación de la economía, de una estructura primaria-rural, a otra de tipoindustrialurbana, ligada a los mercados globales, principalmente a través de las ramas maquiladora y automotriz. En el ramo agropecuario, sólo la actividad hortofrutícola presenta dinamismo al estar orientada al mercado internacional.
El recurso agua y las actividades económicas
- Demanda y uso excesivos de agua para la agricultura, uso público urbano y rural, industrial,
Pecuario y turístico.
- Contaminaciónen tramos localizados de los ríos, en las zonas de riego con aguas superficiales, receptoras de descargas de poblaciones, industrias, actividades pecuarias y aguas de retorno Agrícola.
- Contaminación por el uso de agroquímicos (aún se desconoce la magnitud y el impacto).
- Contaminación de aguas costeras y esteros, receptores finales de estas cargas contaminantes.
- Infiltración de los excedentesde riego agrícola, aportando a los acuíferos sales y compuestos derivados del lavado de los suelos y de la aplicación de agroquímicos.
El recurso suelo y las actividades económicas
- Modificación de ecosistemas por desmontes para agricultura y ganadería.
- Erosión eólica e hídrica causadas por el sobrepastoreo y mal manejo de agostaderos.
- Contaminación de suelo por fugas y derrames de aguas...