Desarrollo temprano de la filosofia de la comercializacion
Páginas: 5 (1171 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2013
Desarrollo temprano de la filosofía de la comercialización del Pensamiento
Un amplio estudio de los materiales de archivo se utiliza para examinar los orígenes filosóficos del pensamiento de marketing en dos centros de desarrollo temprano, la Universidad de Wisconsin y la Escuela de Negocios de Harvard. La evidencia sugiere que la escuela histórica alemana de la economía proporciona granparte de la base filosófica de la disciplina.
En este artículo, tratamos de examinar algunas de las corrientes de pensamiento que surgió de marketing del siglo XX con el fin de proporcionar una explicación correcta de sus orígenes filosóficos. Historiadores marketing han identificado las primeras asociaciones, libros y artículos relacionados con el marketing como lo conocemos hoy (Bartels 1962).Sin embargo, estos elementos reflejan la comercialización una vez que había sido etiquetado como tal. Nosotros no discrepamos con la sabiduría aceptada sobre quiénes fueron los primeros estudiosos de marketing, lo que constituye la literatura de marketing más temprano, o que los estudios universitarios los primeros en el campo del marketing. Tampoco tratamos de redefinir la comercialización, ya quefue concebido inicialmente. Estos datos sobre la historia temprana de las ideas de marketing se consideran sin duda. Sin embargo, las ideas no se desarrollan en el vacío. Por lo tanto, mirar más allá de este mosaico de hechos superficiales e identificar algunos elementos comunes. Más precisamente, el objetivo de nuestro artículo es identificar y describir algunos de los fundamentos filosóficos demarketing.
Método
Investigación histórica significativa consiste en la recolección, análisis y reporte de datos primarios (Savitt 1983). Por lo tanto, la investigación de archivo es una parte esencial de nuestro estudio. Investigación histórica previa en marketing ha identificado las importantes contribuyentes a la disciplina (Bartels 1951; Converse 1959; Wright y Dimsdale 1974), laliteratura más temprana publicada (Converse 1933; Hagerty 1936), y los primeros cursos universitarios (Maynard 1941; Monieson 1981) . Esta literatura proporciona muchas fuentes potenciales de datos primarios.
En la medida en la Universidad de Wisconsin y la Universidad de Harvard fueron los centros originales de influencia en el desarrollo del pensamiento de marketing (Bartels, 1962), se eligieron esasdos instituciones, los principales sitios de la investigación primaria. Las colecciones de Edwin Francis Gay, primer decano de la Escuela de Negocios de Harvard, y de Richard T. Ely, primer director de la Escuela de Economía de la Universidad de Wisconsin, fueron las principales fuentes de datos, así como las colecciones de varios otros eruditos asociados con las instituciones (véase la secciónReferencias). En concreto, las fuentes de datos incluyeron diarios, revistas, cartas, autobiografías, ensayos escolares, notas de investigación y documentos inéditos y libros.
No comparamos las influencias derivadas de la economía con los que sea posible de otras ciencias sociales. Tal tarea es más allá del alcance de nuestro estudio. En su lugar, limitamos nuestra atención a las mayoresinfluencias aparentes a través de la economía en dos centros originales de desarrollo del pensamiento de marketing.
Orígenes del enfoque institucional
Durante el siglo XIX, muchos estudiantes estadounidenses que buscan la educación superior fueron atraídas a Alemania. Diversas estimaciones sitúan el número de estudiantes estadounidenses allí entre 1820 y 1920, aproximadamente 10.000 (Herbst 1965;Thwing 1928). Esta migración académica fue impresionante, no sólo en términos absolutos, sino también en relación con la asistencia estadounidense en otras instituciones europeas (Thwing 1928).
En universidades de Estados Unidos se hizo hincapié en la uniformidad y disciplina. Instrucción siguió el método de conferencia y de la recitación. Por el contrario, las universidades alemanas eran...
Un amplio estudio de los materiales de archivo se utiliza para examinar los orígenes filosóficos del pensamiento de marketing en dos centros de desarrollo temprano, la Universidad de Wisconsin y la Escuela de Negocios de Harvard. La evidencia sugiere que la escuela histórica alemana de la economía proporciona granparte de la base filosófica de la disciplina.
En este artículo, tratamos de examinar algunas de las corrientes de pensamiento que surgió de marketing del siglo XX con el fin de proporcionar una explicación correcta de sus orígenes filosóficos. Historiadores marketing han identificado las primeras asociaciones, libros y artículos relacionados con el marketing como lo conocemos hoy (Bartels 1962).Sin embargo, estos elementos reflejan la comercialización una vez que había sido etiquetado como tal. Nosotros no discrepamos con la sabiduría aceptada sobre quiénes fueron los primeros estudiosos de marketing, lo que constituye la literatura de marketing más temprano, o que los estudios universitarios los primeros en el campo del marketing. Tampoco tratamos de redefinir la comercialización, ya quefue concebido inicialmente. Estos datos sobre la historia temprana de las ideas de marketing se consideran sin duda. Sin embargo, las ideas no se desarrollan en el vacío. Por lo tanto, mirar más allá de este mosaico de hechos superficiales e identificar algunos elementos comunes. Más precisamente, el objetivo de nuestro artículo es identificar y describir algunos de los fundamentos filosóficos demarketing.
Método
Investigación histórica significativa consiste en la recolección, análisis y reporte de datos primarios (Savitt 1983). Por lo tanto, la investigación de archivo es una parte esencial de nuestro estudio. Investigación histórica previa en marketing ha identificado las importantes contribuyentes a la disciplina (Bartels 1951; Converse 1959; Wright y Dimsdale 1974), laliteratura más temprana publicada (Converse 1933; Hagerty 1936), y los primeros cursos universitarios (Maynard 1941; Monieson 1981) . Esta literatura proporciona muchas fuentes potenciales de datos primarios.
En la medida en la Universidad de Wisconsin y la Universidad de Harvard fueron los centros originales de influencia en el desarrollo del pensamiento de marketing (Bartels, 1962), se eligieron esasdos instituciones, los principales sitios de la investigación primaria. Las colecciones de Edwin Francis Gay, primer decano de la Escuela de Negocios de Harvard, y de Richard T. Ely, primer director de la Escuela de Economía de la Universidad de Wisconsin, fueron las principales fuentes de datos, así como las colecciones de varios otros eruditos asociados con las instituciones (véase la secciónReferencias). En concreto, las fuentes de datos incluyeron diarios, revistas, cartas, autobiografías, ensayos escolares, notas de investigación y documentos inéditos y libros.
No comparamos las influencias derivadas de la economía con los que sea posible de otras ciencias sociales. Tal tarea es más allá del alcance de nuestro estudio. En su lugar, limitamos nuestra atención a las mayoresinfluencias aparentes a través de la economía en dos centros originales de desarrollo del pensamiento de marketing.
Orígenes del enfoque institucional
Durante el siglo XIX, muchos estudiantes estadounidenses que buscan la educación superior fueron atraídas a Alemania. Diversas estimaciones sitúan el número de estudiantes estadounidenses allí entre 1820 y 1920, aproximadamente 10.000 (Herbst 1965;Thwing 1928). Esta migración académica fue impresionante, no sólo en términos absolutos, sino también en relación con la asistencia estadounidense en otras instituciones europeas (Thwing 1928).
En universidades de Estados Unidos se hizo hincapié en la uniformidad y disciplina. Instrucción siguió el método de conferencia y de la recitación. Por el contrario, las universidades alemanas eran...
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