DESARROLLO, VAIVENES Y DESIGUALDAD

RESEÑA

DESARROLLO, VAIVENES Y DESIGUALDAD
UNA HISTORIA ECONÓMICA DE AMÉRICA LATINA DESDE LA INDEPENDENCIA (SECRETARIA GENERAL IBEROAMERICANA, paseo de Recoletos 8. 28001, Madrid www.segib.org)

Luis Bértola y José Antonio Ocampo

1. La obra de los autores evidencian el gran activo latinoamericano basado en la diversidad de las sociedades originarias, euroamericanas y afroamericanas queformaron la base del crisol, que es hoy la región ofreciendo al lector una visión compacta de esta historia económica desde la independencia, estableciendo una síntesis sobre los avances literarios sobre las instituciones y desarrollo, sobre desarrollo humano, sobre niveles y disparidades del ingreso, sobre desarrollo tecnológico, sobre volatilidad financiera, sobre contabilidad del crecimiento,así como aportes más recientes a debates antiguos, como el relativo a los términos de intercambio y su relación con los precios reales de productos básicos. La falta de esa transformación, la persistencia de pobreza y desigualdad, no ha inhibido a la región de crecer y mejorar sus condiciones de vida y desarrollo humano, que muestran que su trayectoria de desarrollo le ha permitido ubicarse, en unasituación intermedia a escala mundial; la vida independiente de América Latina ha esta inmersa en grandes crisis económicas debido a las enredadas estructuras sociales, la distribución de poder y riqueza, el rol y fortaleza de las élites y los procesos complejos y dolorosos de conformación de los estados nacionales independientes generando un aumento en su deuda externa con organismosmultilaterales, los cuales absorben gran parte de los ingresos de los países latinoamericanos, los cuales afectan el índice de desarrollo humano, el cual consiste en la conjugación del PIB per cápita, la expectativa de vida al nacer y los niveles educativos de la población (analfabetismo y cobertura educativa), esto es la distribución de las capacidades humanas, por lo que se evidencia un retroceso en laeconomía latinoamericana en este periodo. Al permitirse el endeudamiento de los gobiernos latinoamericanos se afectaron los mismos y entraron rápidamente en déficit moratorio en el cual los intermediarios hicieron grandes ganancias y los ahorristas europeos perdieron mucho dinero, lo que bloqueó por mucho tiempo las posibilidades de los gobiernos latinoamericanos de captar fondos por esta vía. Sinembargo, en el último tercio del siglo XIX América Latina inicia un período de relativamente rápido crecimiento económico, basado en una dinámica inserción en la economía internacional, generando a través del proceso exportador en algunas regiones el proceso de diversificación de las estructuras desarrollo de la industria manufacturera, de las infraestructuras de comunicaciones y transportes y delos servicios financieros, y un importante proceso de urbanización, a través del avance exportador como el mayor éxito de la fase de reformas económicas.

Se evidencia que América Latina enfrenta una creciente presión sobre sus recursos naturales, aunque sus posibilidades de crecimiento extensivo se aproximan a sus límites, se pronostican escases de sus recursos naturales, por el expansionismoimperialista y la macabra deforestación imperante.

El autor enfatiza en aumentar los niveles educativos de las personas latinoamericanas, pues de esto dependerá mejorar los niveles de desarrollo, pues la educación es uno de los cambios que se producen a medida que una economía avanza, por lo que los niveles educativos de América Latina corresponderían con su nivel de ingreso per cápita, salvoexcepcionales casos como el de Cuba, donde este nivel no es consecuente con los niveles educativos adquiridos. Se ha evidenciado en América Latina un cambio de mentalidad sobre la educación, en la colonia se establecía como la imposición de la religión católica y el desconocimiento de las costumbres sociales de los indígenas, se dice que los españoles vinieron a “culturalizar a los indios”,...