DESARROLLO e Implementación de cámaras térmicas para la multiplicación sana de colinos de plátano

DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE CÁMARAS
TÉRMICAS PARA LA MULTIPLICACIÓN SANA DE
COLINOS DE PLÁTANO.

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Garcés H., ., Jiménez M.I., Peralta E.
Técnicas Agrícola, Centro de InvestigacionesBiotecnológicas del Ecuador (CIBE).
Escuela Superior Politécnica del Litoral e-mail: hgh_01@hotmail.com

El plátano constituye un alimento básico en la dieta de los ecuatorianos en especial de las Regiones Costay
Oriente, generando ingresos permanentes para pequeños y medianos agricultores, además, de aportar al
desarrollo social de las regiones donde se cultiva. Sin embargo, la producción de plátano requierede un
mejoramiento tecnológico en cuanto al manejo fitosanitario que influye fuertemente en la productividad,
principalmente el Moko y el Picudo negro detectadas en las plantaciones de plátano(Barraganete, Dominico,
Dominico Hartón y Morado) en la provincia del Guayas, y la producción rápida de fácil aplicación para los
productores.
Con estos antecedentes el CIBE ha venido investigando yajustando esta nueva tecnología en la producción y
manejo de las semillas de plátano; obteniendo de manera adicional un mejoramiento en la calidad y una
disminución en el tiempo de producción de plántulasimplicando directamente en los costos de producción.

Figura 1. Cámara térmica, rangos de humedad
relativa y temperatura.

Figura 2. Promedio de brotes por cormo, comparado: biol
(inductor deresistencia) y testigo en cámara térmica.

Figura 3. Proceso de construcción de cámara térmica, cantón El Empalme,
provincia del Guayas

Esta fase del proyecto comprendió el estudio de los
factoresrelacionados
con
la
temperatura,
humedad relativa e inductores de resistencia
dentro de las cámaras térmicas para la producción
de plántulas de plátano (figuras 1 y 2) y tuvo como
objetivo principal estableceráreas controladas con
termoterapias para la multiplicación y producción
de
material
vegetal
limpio
de
plagas
y
enfermedades en asociaciones de productores
(figuras 3 y 4).

Figura 4. Metodología para...