DESARROLLO Y ANALIZIS DE LA GUIA NO 1


DESARROLLO Y ANALIZIS DE LA GUIA NO.1




LEIDY CATHERIN ORTIZ RAMIREZ




OPERACIÓN DE EVENTOS PARA LA SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL



ISTRUCTORA: NORMA BIBIANA LEAÑO QUIJANO






SERVICIO NACIONAL DE APRENDISAJE SENA

SOACHA CUNDINAMRCA



CONTENIDO


INTRODUCCIO


GLOSARIO
DESARROLLO DE LA GUIA
BIBLIOGRAFIAS






















INTRODUCCION


El hombre a través de la historia se hacaracterizado por dar solución a los problemas que a diario presenta su entorno teniendo en cuenta que por naturaleza el ser humano es inquieto, creativo y no se conforma con una sola respuesta

A través de esta guía el aprendiz identificara los aspectos relacionados con investigación y los pasos que se deben tener en cuenta para realizar la recolección de información partiendo de unanecesidad. Para ello se manejaran conceptos como: investigación científica, definición, conceptos, elementos que intervienen en el proceso entre otros que permitirán al aprendiz apropiarse, comprender y aplicar todo lo visto en un producto final. Haciendo que el aprendiz sea más reflexivo, comprometido y dispuesto a realizar un trabajo que implica dedicación














GLOSARIO


Enfoquecuantitativo:
El cuantitativo “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población”(Hernández etal, 2003; p.5)

Enfoque Cualitativo:
El cualitativo “por lo común, seutiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones” (Hernández etal, 2003; p.5)

Hipótesis:
Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema;otros más sustentan que la hipótesis no es más otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.


Investigación científica:
La investigación científica es la actividad que permite obtener conocimientos científicos, es decir, conocimientos objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables. 

Media:
La media se definecomo la suma de todos los valores observados, dividido por el número total de observaciones. www.spssfree.com › Curso › Capítulo V‎



Mediana:
Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos están ordenados de menor a mayor http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_9.html

Moda:
La medida modal nos indica el valor que más veces se repite dentro de los datos; es decir,si tenemos la serie ordenada (2, 2, 5 y 7), el valor que más veces se repite es el número 2 quien sería la moda de los datos. www.spssfree.com › Curso › Capítulo V‎

Muestra:
Se llama muestra a una parte de la población a estudiar que sirve para representarla

Observación:
La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila los rasgos de unelemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. https://es.wikipedia.org/wiki/Observaci%C3%B3n

Problema:
Se puede definir como una situación propia de un objeto o fenómeno que provoca la necesidad en un sujeto de darle explicación, él cuál desarrollará una actividad con ese objetivo

Planificación:
Fase fundamental de la investigación (problemas - hipótesis - métodos de estudio). Esnecesario, establecer las actividades y los recursos para llevar a cabo la investigación

Población:
Una población se precisa como un conjunto finito o infinito de personas u objetos que presentan características comunes.

Rango:
Se denomina rango o rango estadístico al intervalo de menor tamaño que contiene a los datos; es calculable mediante la resta del valor mínimo al valor máximo; por ello,...