Desarrollo y Conducta Social De Los 2 a Los 6 Años

Reseña: Moreno, M. C. (2003). Capítulo 11. Pp. 305 a 326. Desarrollo y Conducta Social de los 2 a los 6 años. En: Palacios, J. Marchesi, A. Coll, C. (Comp.). (2003). Desarrollo Psicológico yEducación. Volumen 1. Psicología Evolutiva.
María del Carmen Moreno mostró en este capítulo cómo el ámbito social influye de manera determinante en el desarrollo del niño, de los 2 a los 6 años, edad en laque, como la autora lo dice, salen a flote ciertas etapas críticas en la vida del niño. Habla en primer lugar de las relaciones verticales, es decir en donde hay una asimetría social, como con lospadres que tienen rol de educadores y la cual se da mayoritariamente entre los 2 y los 6 años, y las relaciones horizontales, que se dan entre los iguales y mayoritariamente después de los 6 años. Ademáshabla de las relaciones entre los hermanos, las cuales son también influyentes en el desarrollo de niño; los celos llevan a que un niño comience a experimentar sus primeras manifestaciones de odio,por la rivalidad que existe hacia el amor de la madre, el cual se ve compartido en el momento del nacimiento de un hermano para el primogénito. Éste también encuentra luego una serie de estrategias deadaptación a su nueva situación en la cual buscará asumir su papel de hermano mayor. El tener hermanos facilita las capacidades para comunicarse y hacerse entender, y debemos resaltar que lasrivalidades varían en función de cómo la madre maneja la situación, si comparando sus aptitudes, los cual generará hostilidad en los niños, o si dándole protagonismo reforzador a ambos de manera equitativa yoportuna. Otro punto importante tratado en la lectura mostró la relevancia del juego y de la agresividad en el desarrollo de los niños de estas edades. Existen diferentes tipos de juegos, y dependiendodel que se esté empleando los aprendizajes adquiridos varían. En todo caso, el juego, bajo cualquiera de los enfoques es visto como un determinante social en las relaciones que tiene el niño, ya...