Desarrollo y Educación

EDUCACION Y DESARROLLO ECONOMICO


De acuerdo con todos los aspectos planteados en el texto de Estanislao Zuleta “La Educación, Un Campo De Combate”, y las problemáticas de la educación que allíse muestran, me gustaría enfocarme en uno de los aspectos que considero tiene mayor detrimento, y es el hecho de ver la educación como un simple negocio; ya que ahora las políticas educativas tienencomo uno de sus fines, ligar la educación con las necesidades del mercado, lo cual a mi parecer es algo desastroso, puesto que se deja a un lado el verdadero sentido humano.

En primer lugar,deberíamos tener en cuenta que una verdadera educación no solo se mide por cuestiones de productividad sino para también que a través de ella, las personas puedan lograr ser libres, autónomas y capaces depensar por sí mismas. En este sentido la educación permite formar personas con conocimientos y habilidades en función de la sociedad. La educación es un valor importante en la vida de cada uno de losseres humanos, los valores y los principios que se inculquen en los centros educativos generarán una juventud con espíritu crítico, la cual se aseguraría como defensa de una mejor sociedad.

Perolastimosamente, la realidad en cuanto a la verdadera educación es muy distinta, puesto que desde un principio las instituciones educativas están enfocadas al campo de productividad y del comercio, y de loque prácticamente se encargan estas instituciones es de crear un grupo de obreros que sean eficientes para el sistema: un obrero que no piensa pero que es capaz de manejar ciertas habilidades ycumplir con los resultados. La educación como dice Zuleta hace perfectos burócratas y reprime su pensamiento para que puedan “funcionar” en cualquier parte.

De este modo observamos como la educaciónesta siendo monopolizada en favor de un modelo industrial, en donde el estudiante solo va por un cartón, el cual le ayudara a conseguir un mejor empleo en cualquiera de los diversos sectores de la...