Desarrollo y Patologia del Lenguaje



GUIA N° 1

1-Defina, caracterice y diferencie Comunicación y Lenguaje
Comunicación:::::: >Acto social mediante el cual se transmite o se intercambia información.
Es innata, es decir que nacemos con comunicación. Para que esta sea posible debe haber dos o más personas que capten lo que se quiere decir.
El hombre se comunica siempre de manera simbólica. Seexpresa por su cuerpo, por sus gestos y por sus palabras.
El símbolo manifiesta una realidad invisible o abstracta. La comunicación simbólica, mímica y gestual, se complementa y perfecciona con el signo lingüístico
Lenguaje :::::: > Sistema de signos y símbolos por el cual el hombre se comunica con sus semejantes. Producto del aprendizaje que a partir de una maduración neurológica y psíquicanos permite comunicarnos con los demás.
Pavlov lo llama 2° Sistema de Señales; opera con representaciones mentales de la realidad. Formado por palabras.
Fenómeno socio-cultural.
Es la única conducta social cuya función principal es la comunicación (más amplia)
Nacemos sin lenguaje, lo que se conoce como periodo pre-lingüístico
Saussure “Sistema de signos que expresan ideas”
Quirós” Procesosimbólico (permite la captación del símbolo) de comunicación, formulación y pensamiento---- es anterior al lenguaje. El lenguaje dirige al pensamiento. Termina a los 6años formándose pensamiento, lenguaje. FUNCION DIALECTICA. E n la formulación el niño ya identifica el lenguaje con el pensamiento.

Principal medio de Comunicación; ya que permite un intercambio de información a través de undeterminado sistema de codificaciones. También empleamos códigos mímicos, posturales y comportamentales, pero el lenguaje oral ocupa el lugar predominante
Instrumento estructurante del pensamiento y de la acción; ya que en situación normal actúa como mecanismo estructurador y condicionante del pensamiento en su papel de representación. Posibilita la utilización de conceptos en forma racional yeconómica, a diferencia de los esquemas sensorio-motorores o de las imágenes mentales.
Interviene en el control y la organización de la acción motriz.
Actúa como factor estructurante y regulador de la personalidad y del comportamiento social debido a que permite al ser humano proyectar sus reacciones afectivas en tiempo y en el espacio colaborando a que se produzca una gran capacidad de matización yadaptación de las conductas sociales, al mismo tiempo que las hace menos “estereotipadas” y por lo tanto menos previsibles.
Constituye el principal medio de información y cultura; es un factor importante de identificación a un grupo social. Las informaciones exteriores que constituirán poco a poco la cultura de un niño, le llegan exclusivamente a través del lenguaje oral.

El Lenguaje revela alhombre su propia esencia, es un medio de personalización. Le permite el desarrollo peno de su pensamiento y libertad, el dialogo creativo con los otros; para así construir la historia, producir cultura, transformar la sociedad y humanizar el mundo.
La diferencia entre ambos conceptos es que la comunicación es el proceso final o el proceso más grande podríamos decir y el lenguaje es tan solo partede él, una parte fundamental, pero solo un escalón de la escalera, se podría decir.
La comunicación es el intercambio de ideas, sentimientos, expresiones, es la interacción entre dos personas o más y el lenguaje es el medio por el cual se comunican, es decir, es el conducto, el lazo que une al que transmite el mensaje y al que lo recibe. 
El lenguaje como ya mencione es el habla, el idioma o laexpresión que utilices para que se lleve a cabo la comunicación.

2-Defina y Caracterice Lenguaje, Habla, Voz, Audición
LENGUAJE
HABLA
Corresponde a la Comprensión y al Significado
Código(social, adaptable) o Conj de Signos
Social
Estable
Perdurable
Neuropsicológica
Lenguaje Interno(intercomunicación):::Lóbulo temporal, área de Wernicke
Corresponde a la Elocución y Significante...