Desarrollo y Problemática De La Gramática

El paradigma generativo-transformacional generó cuestionamiento en varios acontecimientos independientes en la lingüística que prevalecía en la teoría del lenguaje.
El primero de ellos en lapragmática y en la sociolingüística diciendo que una gramática no debe construirse sobre la base de intuiciones lingüísticas problemáticas sino observaciones del verdadero uso de la lengua estudiándosetambién en términos de actos de habla. El segundo ocurrió en la filosofía u en la lógica proponiendo modelos más adecuados y formales para explicar el sentido y la referencia de las expresiones. El terceracontecimiento principal ha sido el intento de construir la llamada gramática del texto, diciendo que la gramática de una lengua debe dar cuenta , no sólo de las oraciones realizadas mediante lasemisiones de hablantes nativos, sino también de las relaciones entre oraciones.
El desarrollo de la gramática del texto no ha sido un movimiento unificado, algunas direcciones direcciones en lainvestigación que podrían considerarse ya como dentro del campo de la lingüística del texto son:
a) La gramática estructural americana
b) La tagmémica
c) La lingüística funcional
d) El estructuralismo checoe) El estructuralismo francés
f) La lingüística alemana
g) La gramática generativo-transformacional
h) El estructuralismo francés
i) La lingüística alemana
j) La gramáticagenerativo-transformacional
Una “gramática del texto” no es un tipo específico de gramática, en el sentido de una gramática estructural, generativo-transformacional o funcional sino que una gramática definida entérminos de la clase de objeto que debería describir de manera explícita “textos”. El estudio del discurso no excluye la gramática “incorrecta” o la lingüística “errónea” ni desde un punto de vista teóricoformal ni desde el punto de vista empírico-descriptivo.
i. un estudio del discurso permite generalizaciones sobre propiedades de oraciones, compuestas y propiedades de secuencias de oraciones....