Desarrollo

Desarrollo Humano - Presentation Transcript
PSICOLOGIA EVOLUTIVA. INFANCIA A SENECTUD. Psic. Mónica Gpe. Casillas Uribe
¿Qué es el Desarrollo Humano?
Es el estudio Científico de cómo cambiamos las personas y como permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.
Los cambios se dan a lo largo de toda la vida, pero se hacen mas notorios en la infancia.
Cambios en el Ciclo Vital Humano.Tipos de Cambios Cambios Cuantitativos Cambios Cualitativos
Aspectos del Desarrollo:
Desarrollo Físico. Cambios corporales, cerebrales, de las capacidades sensoriales y de las habilidades motrices influyendo en el intelecto y la personalidad.
Desarrollo Intelectual. Cambios que se presentan en las facultades mentales (aprendizaje, memoria, razonamiento, pensamiento y lenguaje).
Desarrollode la Personalidad. Es la forma a través de la cual cada persona se relaciona con el mundo y expresa sus emociones.
Desarrollo Social. Se refiere a los cambios experimentados en la relación con los demás.
Tipos de Edades en el Ser Humano.
Edad Cronológica: Es la que va desde el nacimiento hasta la edad actual de la persona.
Edad Biológica: Tiene en cuenta los cambios físicos y biológicosque se van produciendo en las estructuras celulares, de tejidos, órganos y sistemas.
Edad Psicológica: Define la edad en función de los cambios cognitivos, afectivos y de personalidad a lo largo del ciclo vital.
ETAPAS DE LA VIDA. Primeros Pasos E. Adulta Tardía Prenatal Primera Infancia Infancia Intermedia Adolescencia E. Adulta Temprana E. Adulta Intermedia
Desarrollo Prenatal.
Etapasdel Desarrollo Prenatal.
Primera Etapa: Germinal. Se caracteriza por la rápida división celular, la complejidad y diferenciación e implantación.
Disco Embrionario. Disco Embrionario Ectodermo Mesodermo Endodermo Capa Superior Piel, Uñas, Cabello, Dientes, Organos sensoriales, S.N Medula espinal y Cerebro Capa Media Musculos, esqueleto, Sistema escretos y Sistema Circulatorio Capa InferiorSistema digestivo, Higado, Pancreas, Glandulas Salivales, Sistema respiratorio

Segunda Etapa: Embrionaria. Caracterizada por el rápido crecimiento y desarrollo de los principales órganos y sistemas del cuerpo.

Tercera Etapa: Fetal. Caracterizada por el mayor detalle de las partes del cuerpo y rapido crecimiento del tamaño corporal.
Influencias en el desarrollo prenatal. Influencias HerenciaAmbiente Nutrición Actividad Física Consumo de Sustancias Alcohol Vioolencia Intrafamiliar Dominante Recesiva
Parto
Primera Etapa: Dilatación de la Cervix.
Segunda Etapa: Descenso y Salida del Bebé.
Tercer Etapa: Expulsión de la Placenta y cordón umbilical.
Cuarta Etapa: Recuperación de la Madre y el Bebé
Etapa de los Primeros Pasos.
Periodo Neonatal.
Tiempo de transición entre lavida intrauterina y la extrauterina

Principios del Desarrollo: 1.- Desarrollo Céfalocaudal. 2.- Desarrollo Proximodistal. 3.- Desarrollo de Comportamientos Simples a Complejos.
Reflejos.
REFLEJO DE MORO
Un ruido fuerte, súbito o la sensación de caer hacen que el bebé estire las piernas, los brazos y los dedos, arquea la espalda e inclina la cabeza hacia atrás, en seguida repliega losbrazos sobre el pecho con los puños cerrados. En la tercera fase del reflejo se emite un chillido leve. Duración: cuatro a seis meses.
REFLEJO DE BABINSKI
Cuando se le pasa suavemente la mano por la planta del pie desde el talón hasta el dedo gordo, levanta los dedos y voltea el pie hacia adentro. Duración: entre seis meses y dos años, después de este tiempo, recoge los dedos hacia abajo.
REFLEJODE BUSQUEDA Y SUCCION
Si toca suavemente su mejilla, el bebé volteará la cabeza en dirección del estímulo con la boca abierta listo para succionar. Si coloca algún objeto en su boca, por ejemplo el seno materno, este lo succionará. Duración: tres o o cuatro meses aunque puede persistir cuando el niño duerme.

REFLEJO DE MARCHA
Si le coloca en posición vertical sobre una mesa o sobre una...