desarrollo

Crecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica
Es el crecimiento intelectual que se adquiere mediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica.
Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento comosentimientos y sobre todo el mas notorio es el físico, dándose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus dimensiones.
Es un proceso transformador en que nos vamos involucrados todos
Es un proceso continuo, ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que se construye con la acción del sujeto alinteractuar con su medio adaptándose gradualmente.
Proceso de cambios de tipo coherente y ordenado, de todas las estructuras psicofísicas de un organismo, desde su gestación hasta la madures. Es un proceso continuo que empieza con la vida.
Proceso de transformación de un cualidad, que contribuye a perfeccionar a un individuo, ya sea mental o social
Áreas temáticas
Adelanto de la mujer
Laeducación y la capacitación, los derechos humanos, la violencia contra la mujer, la salud, la pobreza, la economía, el poder y la toma de decisiones, etc
Países en situaciones especiales
Los países menos adelantados, países en desarrollo sin litoral, pequeños Estados insulares en desarrollo.
Gestión pública y creación de instituciones
Los sistemas de gobernanza, los servicios públicos, lainnovación de la gestión, las finanzas públicas, gobierno electrónico, la ética.
Comercio internacional
La globalización, los productos básicos, la inversión, la tecnología, el desarrollo empresarial, la infraestructura de servicios.
Macroeconomía y finanzas
Perspectivas económicas, los modelos económicos, los recursos financieros nacionales, las corrientes de capital privado, la ayudapública al Desarrollo, la deuda externa, sistemas internacionales en los ámbitos monetario, financiero y comercial.
Población
Las estimaciones y proyecciones demográficas mundiales, la salud y la mortalidad, la migración, los derechos reproductivos.
Ciencia, tecnología y sectores de producción
La gestión del medio ambiente, la mujer y la tecnología, la biotecnología, la tecnología de la informacióny las comunicaciones, la transferencia de tecnología.
Desarrollo social
Erradicación de la pobreza, el empleo pleno y productivo, la integración social, el envejecimiento, la prevención del delito, la discapacidad, la fiscalización de las drogas, la familis, los pueblos indígenas, la juventud, las cooperativas .
Estadísticas
UN data, los sistemas nacionales de estadística , los indicadoresde los objetivos de desarrollo del Milenio, la información geográfica.
Desarrollo sostenible, asentamientos humanos y energía
Los aspectos económicos, sociales y ambientales del desarrollo, el programa de hábitat , los bosques, la energía, el agua y el saneamiento.
Temas de la A a la Z
Programas del sistema de las Naciones Unidas, de África a voluntariado.

Otros recursos
Directorio dealtos cargos
Oficiales superiores, biografías, declaraciones.
Publicaciones
Las publicaciones más importantes sobre desarrollo, Catálogo.
Conferencias y Cumbres
Los principales resultados de las conferencias de las Naciones Unidas que comprende el programa de desarrollo de las Naciones Unidas.
Desarrollo económico y social
Información general , la
Áreas temáticas
Adelanto de lamujer
La educación y la capacitación, los derechos humanos, la violencia contra la mujer, la salud, la pobreza, la economía, el poder y la toma de decisiones, etc
Países en situaciones especiales
Los países menos adelantados, países en desarrollo sin litoral, pequeños Estados insulares en desarrollo.
Gestión pública y creación de instituciones
Los sistemas de gobernanza, los servicios...