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Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Dirección General de Operación de Servicios de Educación
Media Superior y Superior
Subdirección de Formación Docente
C.C.T. 12ENL0004E ACAPULCO, GRO.

Escuela Superior De Educación Física

Desarrollo Infantil I

TEMA: El papel del profesor de Educación Física para favorecer o inhibir, el desarrollofísico y psicomotriz de los niños.


Maestro: Lic. Lavin Arizmendi Miranda.

1er Semestre Grupo “A”


Miércoles 16 de Enero del 2013

Índice


Introducción………………………03
Desarrollo…………………………04
Conclusión…....……………………10










Introducción

En este ensayo, que va dirigido no solo a los estudiantes de la normal, sino a toda la sociedad en general, vamos hablar sobre elrol que tiene el maestro de educación física y su papel en la vida de los alumnos. Muchas personas critican a los maestros sin saber en realidad el propósito de estos mismos, cada maestro refleja actitudes distintas, por lo tanto no todos tienen la misma eficiencia para laborar con los niños de educación básica.
Es importante conocer los propósitos de estos maestros y de qué manera ayudan o queimportancia tienen en el desarrollo integral de cada niño, así como sus distintas facultades y responsabilidades que presentan durante su carrera profesional.
Como estudiantes de la normal, al realizar este ensayo estamos conscientes, de que así como hay buenos profesores, también hay pésimos, que si bien como dice el título, inhiben el crecimiento de los niños y es por eso que muchas veces lasociedad los cataloga como “flojos” o “el maestro de la pelotita” , solo nos queda recalcar lo bueno que nos han ido dejando nuestros maestros, y encontrar la forma de reparar lo malo que también nos ha impedido avanzar como sociedad.
Finalmente, quienes tienen la responsabilidad de orientar a nuestros niños, futuros profesionistas por un camino indicado, no solo es el profesor de educación física,si no toda la sociedad o nación, es nuestra responsabilidad brindarles un mejor futuro , darles las herramientas necesarias para su subsistencia y que estos algún día, al igual que nosotros lo hagamos, también orientaran a sus hijos y es así como nuestro país podrá tener un desarrollo competitivo y una mejor calidad de vida.


El papel del profesor de educación física para favorecer, oinhibir, el desarrollo físico y psicomotriz de los niños.

Para poder abordar el tema del profesor de educación física, primero tenemos que hablar sobre el docente en general, como debe ser su actitud y cuál es su papel en la escuela.
a) Primero está el entorno social, una maestro debe saber adaptarse fácilmente a la sociedad en la que se encuentre y también tiene que conocer las características deesta misma. Es importante que el docente incluya en su proyecto de trabajo la diversidad de cultura, lengua, tradiciones etc. que caracterizan la comunidad.
b) Debe conocer perfectamente la organización y estructura de su centro de trabajo, lo que le permitirá desarrollarse profesionalmente dentro de esta misma. Es muy importante que se integre con sus compañeros de trabajo y que colaboren enequipo.
c) Como cada niño tiene características distintas, el profesor debe valorizar estas características o necesidades de cada uno y conocerlas perfectamente, así adaptar su estilo de enseñanza e integrar el grupo, interactuando con todos los niños sin excluir alguno.
Ahora que hemos mencionado el rol del profesor globalizado, podemos hablar del maestro de educación física. El propósito de laeducación física , es contribuir a la formación integral y armónica de los alumnos del nivel educativo correspondiente, y lo hace a través de la práctica sistemática del ejercicio físico y de las actividades que son propias de la materia y que también se relacionan con los contenidos de enseñanza en el aula, así como la formación y practica de valores y el desarrollo de hábitos que lleven al...