Desarrollo
Páginas: 2 (477 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2011
TRABAJO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
NOMBRE: Jhoze Lojha
9 DE JULIO DE 2011
1. Elabore un microensayo sobre un tema educacional en el cual aplique los elementos de la lecturaPrecategorial.
MICROENSAYO
Yo pienso que la improvisación viene a través de mucha técnica. La improvisación, para mí, es la expresión del artista según su estado de ánimo; pero, si tiene problemas con losdedos, entonces, ya no puede improvisar. El artista debe alcanzar un dominio técnico muy elevado para que, cuando sienta algo, lo pueda expresar sin que los dedos le molesten.
2. Descubra loselementos de la lectura precategorial y elabore el mentefacto precategorial del siguiente párrafo: “Como aprendí por experiencia propia, uno de los mayores obstáculos al desarrollo de los que llamointeligencia exitosa son las expectativas negativas por parte de las figuras que encarnan la autoridad, cuando estas figuras, ya se trate de maestros, administradores, padres o empleadores, tienenexpectativas pobres, eso mismo suele llevarles a obtener de un individuo precisamente lo que esperan de él. El proceso puede comenzar en la escuela, pero, por lo general, no termina en ella. Las malascalificaciones se convierten en un billete para el carril lento de la vida. Así, lo que tan fácilmente no empuja por la cuesta descendente de la ruina no es el bajo cociente intelectual por sí mismo, sino lasexpectativas negativas que genera”
MENTEFACTO PRECATEGORIAL
Lectura: Leer
Análisis Elemental:
1. Los mayores obstáculos al desarrollo de la inteligencia exitosa son las expectativasnegativas por parte de las figuras que encarna autoridad.
2. Cuando las figuras ya sean maestros, administradores, padres o empleadores tienen expectativas pobres, eso mismo suele llevarles a obtener deun individuo lo que esperan de el.
3. El proceso puede empezar en la escuela, pero por lo general no termina en ella.
4. Las malas calificaciones se convierten en un billete para el carril...
NOMBRE: Jhoze Lojha
9 DE JULIO DE 2011
1. Elabore un microensayo sobre un tema educacional en el cual aplique los elementos de la lecturaPrecategorial.
MICROENSAYO
Yo pienso que la improvisación viene a través de mucha técnica. La improvisación, para mí, es la expresión del artista según su estado de ánimo; pero, si tiene problemas con losdedos, entonces, ya no puede improvisar. El artista debe alcanzar un dominio técnico muy elevado para que, cuando sienta algo, lo pueda expresar sin que los dedos le molesten.
2. Descubra loselementos de la lectura precategorial y elabore el mentefacto precategorial del siguiente párrafo: “Como aprendí por experiencia propia, uno de los mayores obstáculos al desarrollo de los que llamointeligencia exitosa son las expectativas negativas por parte de las figuras que encarnan la autoridad, cuando estas figuras, ya se trate de maestros, administradores, padres o empleadores, tienenexpectativas pobres, eso mismo suele llevarles a obtener de un individuo precisamente lo que esperan de él. El proceso puede comenzar en la escuela, pero, por lo general, no termina en ella. Las malascalificaciones se convierten en un billete para el carril lento de la vida. Así, lo que tan fácilmente no empuja por la cuesta descendente de la ruina no es el bajo cociente intelectual por sí mismo, sino lasexpectativas negativas que genera”
MENTEFACTO PRECATEGORIAL
Lectura: Leer
Análisis Elemental:
1. Los mayores obstáculos al desarrollo de la inteligencia exitosa son las expectativasnegativas por parte de las figuras que encarna autoridad.
2. Cuando las figuras ya sean maestros, administradores, padres o empleadores tienen expectativas pobres, eso mismo suele llevarles a obtener deun individuo lo que esperan de el.
3. El proceso puede empezar en la escuela, pero por lo general no termina en ella.
4. Las malas calificaciones se convierten en un billete para el carril...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.