Desarrollo

SESION 1
PRODUCTO3


ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL.
ESTRATEGIA: DISCUSIÓN DE LOS DILEMAS MORALES:
Un dilema moral es una narración breve en la que se plantea unasituación problemática que presenta un conflicto de valores, que exponen varias soluciones posibles que entran en conflicto unas con otras. Muestran una serie de actos humanos cuyo juicio depende de unaescala de valores.
Los dilemas morales son un excelente recurso para formar el criterio ético en los alumnos y a la vez les ayudan a tomar conciencia de su jerarquía de valores. El objetivo delos dilemas es conseguir que el adolescente salga del egocentrismo y se aleje del “si mismo” para acercarse al prójimo.
Para elaborar dilemas morales es necesario tomar en cuenta sus elementoscomo:
El personaje principal.
Las circunstancias.
Clase de dilema.
Alternativas.
Naturaleza del dilema.
Toma de decisión y
Dinámica de grupo.
CLASES DE DILEMAS:
DILEMA DE ANALISIS: Es aqueldilema en el que el protagonista de la historia ya ha tomado una decisión y se trata de que el participante emita juicios de valor sobre la solución que se le ha dado al caso.
DILEMA DE SOLUCION: Elproblema se plantea abierto, limitándose a exponer el caso y sus circunstancias, sin presentar una solución concreta para que el participante sea el que tome la decisión de acuerdo a su entender.ESTRATEGIA: DIAGNOSTICO DE SITUACIONES.
Esta estrategia tiene por objetivo el desarrollo de la capacidad de valoración de las diferentes alternativas que se presentan en una situaciónproblemática, así como las consecuencias de cada una de ellas. Su punto de partida puede ser una situación real o ficticia.
La diferencia fundamental con los dilemas es que el diagnostico guarda masrelación con los contenidos de valor que se implican en la situación, busca principalmente analizar la decisión y buscar otras alternativas posibles y valorar sus consecuencias. Mientras que los...