desarrollo

Psicomotricidad

El aspecto psicomotor del ser integra todas las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices que le permiten y le dan la capacidad de expresarse dentrodel contexto psico-social. Entre los investigadores que han definido el término se encuentran:

García y Fernández (1994), La psicomotricidad es la técnica o conjunto de técnicas que tienden ainfluir en el acto intencional o significativo, para estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica. El objetivo, por consiguiente, de lapsicomotricidad es aumentar la capacidad de interacción del sujeto con el entorno. Berruezo (1995), La psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo delas posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello:disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc.

Por su parte Muniáin (1997), señala que la psicomotricidad es una disciplina educativa/reeducativa/terapéutica, concebida como diálogo, queconsidera al ser humano como una unidad psicosomática y que actúa sobre su totalidad por medio del cuerpo y del movimiento, en el ámbito de una relación cálida y descentrada, mediante métodos activos demediación principalmente corporal, con el fin de contribuir a su desarrollo integral.

Asimismo, Lièvre y Staes (1992), indican que la psicomotricidad es un planteamiento global de la persona.Puede ser entendida como una función del ser humano que sintetiza psiquismo y motricidad con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que le rodea. Puede serentendida como una mirada globalizadora que percibe las interacciones tanto entre la motricidad y el psiquismo como entre el individuo global y el mundo exterior. Puede ser entendida como una técnica...