desarrollo

CAPITULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema:

En la actualidad, los ciudadanos a nivel mundial se proyectan en un ambiente de conflictos y violencia e inseguridad, situación que seorigina en la familia, ya que ella es la encargada de formar el alma, los sentimientos, el carácter y toda la personalidad del ser humano.

En una investigación Aristóteles sostiene: “…que el hombre esun animal político, su destino es vivir en la polis, en la ciudad, en medio de los suyos. El hombre crecido en la sociedad de una selva, entre lobos o monos, es poco más que una bestia” (p.8).
Comose hace referencia anteriormente, la familia es la primera sociedad en que el ser humano se comienza a formar, y la comunidad escolar es la siguiente sociedad en el desarrollo psicosocial del serhumano.
La función de la escuela de cualquier nivel no se agota en enseñar contenidos, su misión sustancial es motivar y reforzar los aprendizajes del hogar. Sin embargo la familia o los padressiendo los primeros agentes que rodean al individuo, son los encargados de iniciar esa motivación, han de crear la preocupación por aprender durante toda la vida, han de implementar persistentes interesesculturales, afianzar al sujeto la voluntad de ser honesto, veraz, altruista y tolerante. La importancia de esta educación formativa motivacional es incalculable.
La Escuela para Padres es unespacio de apoyo y sostén profesional, para encarar y abordar las dificultades conectivas de ser padres. Ser padre o madre no es un atributo esencial, sino que se constituye en la realidad cotidiana, en elseno de una sociedad con modo de relacionarse especifico y con los ánimos de las influencias de las condiciones materiales de existencia: economía, educación, trabajo y recreación, otros. Estosreciben influencias de la moral social predominante en la sociedad con la cual puede o no coincidir, pero la posición relativa a la ética familia, tiene efectos en este modo de crianza y de encuentro o...