desarrollo


B) DETERMINACION DE ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE UN FIN

CLARAS: Realizar todo cual como es
LOGICAS: Ser responsable en todo
SECUENCIALES: Realizar todo paso a paso




C) DETERMINACIONDE INDICADORES ACORDE A LAS METAS Y ESTRATEGIAS PRACTICADAS


TAREAS: Realizar todo lo necesario en el tiempo libre para obtenerlo
TIEMPOS: Atender a mi agenda tal y como se va para realizartodo
HABITOS DE ESTUDIO: Lectura, atención, silencio, limpieza etc.
ESTILO DE APRENDIZAJE: Muy alto con las mejores enseñanzas y fuentes de información a tal modo que todo sea lo mejor.





A)Definición de metas claras, precisas y alcanzables.
Tipos:

Académicas: Hacen referencia a los estudios, a lo que quiero conseguir a través de los cursos que estoy haciendo: por ejemplo, aprobartodas las asignaturas en la próxima evaluación.

Personales: Las metas personales son aquellas que vamos a cumplir si o si en esta vida. Son aquellas que dan sentido a nuestra existencia y que leotorgan valor. Si alguien que tuviera el conocimiento del todo viniera y pudieras preguntarle algo probablemente le preguntarías cual es el sentido de tu vida, si él te respondiera: “ninguno, simplementevivir” probablemente te sentirías un pelín decepcionado.

De Trabajo: Hacen referencia al tipo de trabajo que me gustaría tener, qué tipo de profesional quiero ser: por ejemplo, quisiera ser un chefprofesional, ser un buen cocinero.

Características:
Claras y precisas: Unas metas claras y alcanzables generan una fuerza motivadora importante en la persona.

Con un fin determinado: Lasmetas -un fin determinado- son las que nos mueven a actuar, sin ellas no existiría conducta inteligente, sino conducta instintiva o refleja.

Alcanzables: Las metas alcanzables son esas metas que sonrealistas y que se pueden alcanzar en un palmo más corto del tiempo.

Verificares: Las metas realmente verificables son difíciles de establecer, en particular si necesita tener el grado exacto de...