desarrollo

Páginas: 2 (320 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2014
La interculturalidad emerge como una preocupación y cuestionamiento de la toma de conciencia de la diversidad de lo que se hace, habla y piensa.
Podemos decir que la interculturalidad, es lainteracción entre dos o más culturas que sean comunicarse y compartir sus formas de ser en todas las manifestaciones de la vida social y natural. En una relación normal entre culturas, se espera que la genteque la conforma exprese sus valores de respeto, tolerancia, diálogo y otros, a las diferencias que puedan encontrarse, que desde luego serán profundas o superficiales; el desafío es el conocimiento,las habilidades y las valoraciones que se hagan unos a otros para lograr el enriquecimiento entre ambas culturas, aunque el término enriquecimiento debe ser también discutido.
Como concepto ypráctica, proceso y proyecto, la interculturalidad significa -en su forma más general- el contacto e intercambio entre culturas en términos equitativos; en condiciones de igualdad. En sí, la interculturalidadintenta romper con la historia hegemónica de tina cultura dominante y otras subordinadas y, ele esa manera, reforzar las identidades tradicionalmente excluidas para construir, tanto en la vidacotidiana como en las instituciones sociales, un con-vivir de respeto y legitimidad entre todos los grupos de la sociedad.
Desarrollo sustentable
El desarrollo sustentable es el proceso por el cual sepreserva, conserva y protege solo los Recursos Naturales para el beneficio de las generaciones presentes y futuras sin tomar en cuenta las necesidades sociales, políticas ni culturales del ser humano alcual trata de llegar el desarrollo sostenible que es el proceso mediante el cual se satisfacen las necesidades económicas, sociales, de diversidad cultural y de un medio ambiente sano de la actualgeneración, sin poner en riesgo la satisfacción de las mismas a las generaciones futuras.
Entenderemos además que es un fenómeno social que cada sociedad concibe de manera determinada, según sus...
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