Desarrollo

Páginas: 3 (526 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2012
Mi nombre es José Luis Baltierra Aviles soy de la facultad de deportes y estoy en el salón 102. Este día les voy a hablar de algo muy importante para mi y para mis compañeros, les hablare sobre eleducador físico actual, algo que espero ser en un futuro. Les hablare sobre su perfil, funciones.
El área de Educación Física se orienta hacia el desarrollo de las capacidades y habilidadesinstrumentales que perfeccionen y aumenten las posibilidades de movimiento de los alumnos y las alumnas, hacia la profundización del conocimiento de la conducta motriz como organización significante delcomportamiento humano y a asumir actitudes, valores y normas con referencia al cuerpo y a la conducta motriz. La enseñanza en esta área implica tanto mejorar las posibilidades de acción de los alumnos, comopropiciar la reflexión sobre la finalidad, sentido y efectos de la acción misma.
El perfil del educador tiene que comprender la dimensión social de la educación física, y su papel mediador en laconstrucción de valores para la paz y la buena convivencia, que puedan participar en la guía de nuevas generaciones y reconozcan la responsabilidad con la salud pública promoviendo una vida saludable através de la práctica de la actividad física.
Este es también un eficaz instrumento de la pedagogía por cuanto ayuda a desarrollar cualidades físicas del ser humano que contribuye a la acción educativacon buenos fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose en las diferentes materias como la biología entre otras materias.
La función principal de un educador físico es llevara cabo los valore o principios adecuados para que los niños se puedan relacionar con la sociedad esto es que cada niño tome en cuenta que, al respetar a los demás lo podrán respetar y así poderlograr sus objetivos.
Sin embargo en este punto es importante que los Padres también colaboren con la labor de el educador físico ya que si estos valores no se mantienen en casa el niño difícilmente...
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