DESARROLLO
Páginas: 10 (2407 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2014
CENTRO DE INVESTIGACIONES
PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y
SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA.
Reconocido por CONICIT (1981)
Autorizado por el C.N.U (1991)
Gaceta Oficial Nº 34678
PROGRAMA DE POSTGRADO: ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
ÁREA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES II
FACILITADORA: ELABORADO POR:
Maribel ValderramaProfa. Daniela Navarro
Profa. Dianela Amundaray
Profa. Isabel Zambrano
Profa. Osnelly Morejón
Profa. Rosa Anais Coa
Cohorte C-2
Maturín, Febrero de 2012
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PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y
SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA.
Reconocido por CONICIT (1981)
Autorizado por el C.N.U (1991)
Gaceta Oficial Nº 34678PROGRAMA DE POSTGRADO: ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
ÁREA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES II
FACILITADORA: ELABORADO POR:
Maribel Valderrama Profa. Daniela Navarro
Profa. Dianela Amundaray
Profa. Isabel Zambrano
Profa. Osnelly Morejón
Profa. Rosa Anais Coa
Cohorte C-2
Maturín,Febrero 2012.
CENTRO DE INVESTIGACIONES
PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y
SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA.
Reconocido por CONICIT (1981)
Autorizado por el C.N.U (1991)
Gaceta Oficial Nº 34678
PROGRAMA DE POSTGRADO: ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
ÁREA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES II
FACILITADORA: ELABORADO POR:
Maribel ValderramaProfa. Daniela Navarro
Profa. Dianela Amundaray
Profa. Isabel Zambrano
Profa. Osnelly Morejón
Profa. Rosa Anais Coa
Cohorte C-2
Maturín, Febrero 2012.
Descripción: El cuerpo humano es la estructura física y material del ser humano. El cuerpo humano de un adulto tiene 206 huesos, mientras que el de un recién nacido está formado por cerca de 300, ya quealgunos huesos, sobre todo los de la cabeza, se van fusionando durante la etapa de crecimiento.
El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores. El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerarquizados. Así, está compuesto de aparatos; éstos los integran sistemas, que a su vez están compuestos portejidos, que están formados por células compuestas por moléculas. El cuerpo humano posee más de cincuenta billones de células. Éstas se agrupan en tejidos, los cuales se organizan en órganos y estos en ocho aparatos o sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor.
Estamos interesados no sólo en el cultivo de lamente y en el despertar de la sensibilidad emocional, sino también en un cabal desarrollo físico, y a esto debemos dedicar una atención considerable. Porque si el cuerpo no es sano, vital, distorsionará inevitablemente el pensamiento y contribuirá a la insensibilidad. Esto es tan obvio que no necesitamos examinarlo en detalle. Es necesario que el cuerpo goce de una excelente salud, que se leproporcione la clase apropiada de alimentación y duerma lo suficiente.
Si los sentidos no están alerta, el cuerpo impedirá el desarrollo total del ser humano. Para tener gracia en los movimientos y un control bien equilibrado de los músculos, tienen que haber diversas formas de ejercicios, danzas y juegos. Un cuerpo que no se conserva limpio, que es descuidado y no se mantiene en una posturacorrecta, no conduce a la sensibilidad de la mente y de las emociones. El cuerpo es el instrumento de la mente; pero el cuerpo, las emociones y la mente componen el ser humano total. A menos que estos tres aspectos vivan armoniosamente, el conflicto es inevitable.
Propósito: Estudiar el propio cuerpo es muy importante en estas edades, ya que permite a los niños y niñas profundizar en el...
PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y
SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA.
Reconocido por CONICIT (1981)
Autorizado por el C.N.U (1991)
Gaceta Oficial Nº 34678
PROGRAMA DE POSTGRADO: ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
ÁREA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES II
FACILITADORA: ELABORADO POR:
Maribel ValderramaProfa. Daniela Navarro
Profa. Dianela Amundaray
Profa. Isabel Zambrano
Profa. Osnelly Morejón
Profa. Rosa Anais Coa
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Maturín, Febrero de 2012
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Maturín,Febrero 2012.
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Maturín, Febrero 2012.
Descripción: El cuerpo humano es la estructura física y material del ser humano. El cuerpo humano de un adulto tiene 206 huesos, mientras que el de un recién nacido está formado por cerca de 300, ya quealgunos huesos, sobre todo los de la cabeza, se van fusionando durante la etapa de crecimiento.
El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores. El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerarquizados. Así, está compuesto de aparatos; éstos los integran sistemas, que a su vez están compuestos portejidos, que están formados por células compuestas por moléculas. El cuerpo humano posee más de cincuenta billones de células. Éstas se agrupan en tejidos, los cuales se organizan en órganos y estos en ocho aparatos o sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor.
Estamos interesados no sólo en el cultivo de lamente y en el despertar de la sensibilidad emocional, sino también en un cabal desarrollo físico, y a esto debemos dedicar una atención considerable. Porque si el cuerpo no es sano, vital, distorsionará inevitablemente el pensamiento y contribuirá a la insensibilidad. Esto es tan obvio que no necesitamos examinarlo en detalle. Es necesario que el cuerpo goce de una excelente salud, que se leproporcione la clase apropiada de alimentación y duerma lo suficiente.
Si los sentidos no están alerta, el cuerpo impedirá el desarrollo total del ser humano. Para tener gracia en los movimientos y un control bien equilibrado de los músculos, tienen que haber diversas formas de ejercicios, danzas y juegos. Un cuerpo que no se conserva limpio, que es descuidado y no se mantiene en una posturacorrecta, no conduce a la sensibilidad de la mente y de las emociones. El cuerpo es el instrumento de la mente; pero el cuerpo, las emociones y la mente componen el ser humano total. A menos que estos tres aspectos vivan armoniosamente, el conflicto es inevitable.
Propósito: Estudiar el propio cuerpo es muy importante en estas edades, ya que permite a los niños y niñas profundizar en el...
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