Desarrollo

NOCIONES SOBRE EL DESARROLLO
Psicomotricidad y Educación Infantil

Es el proceso que engloba la maduración, la evolución y el crecimiento de un ser.
DESARROLLO
Se mide a través de ciertosparámetros: peso, estatura, fuerza, longitud de las extremidades, perímetro craneal y el perímetro torácico.

Es el aumento de tamaño del organismo y de sus partes.

Consiste en hacer funcionales laspotencialidades de un individuo.

Para referirnos a este concepto lo utilizamos en diversos términos como: evolución, maduración, crecimiento y desarrollo.

CRECIMIENTO
Al hablar desicomotricidad el cuerpo no puede ser ya desligado de otra realidad no corporal
Mental, psicológica, espiritual). Si no que todas las capacidades humanas se actualizan en su ser.

Existen diferencias entre losindividuos en el mono en que alcanzan los estados maduros o en la forma en que adopten sus capacidades, y ello se debe a la variedad de la información genética como a la diferencia de estimulaciónambiental.

MADURACIÓN
Cuando consideramos las diferencias y cambios de la evolución de la especie, se utiliza el término de filogénesis.

Conjuntos de cambios y diferencias que se aprecian alcomparar dos momentos diferentes de la vida de un ser.
EVOLUCIÓN


Desarrollo cuantitativo, es decir, el crecimiento propiamente dicho.
Desarrollo cualitativo, es decir, la diferenciaciónmorfológica y funcional de los diversos órganos y sistemas.
Dentro del desarrollo psicosomático del ser humano dos subprocesos a saber:






El mecanismo por el cual el organismo, a través de unaserie de procesos, incorpora los elementos nutrientes de los alimentos, los transporta a los órganos que los necesitan; los asimila y elimina los residuos o elementos inservibles.
Crecimiento y lamaduración están regulados por las hormonas de las glándulas endocrinas y los estímulos neurovegetativos, que hacen posible el desarrollo, tanto el aumento dimensional como la diferenciación...